Закрыть [12]

Как бороться с домашними сочинениями, которые написаны с помощью нейросетей?

Многие советуют переносить написание сочинения в класс, чтобы избежать использования ИИ. Но это не всегда представляется возможным. Какие вы используете способы борьбы с нейросетями при написании сочинений и эссе детьми в домашних условиях? На плагиат тоже трудно проверить такие ИИ-сочинения, даже когда очевидно по структуре сочинения, что оно написано нейросетями, это еще нужно доказать, что оно несамостоятельное! Многие советуют включать в условия написания специфические условия, например, использовать личный пример из жизни класса, чтобы не было шаблонных ответов. Но если это сочинение по литературному произведению? Также сталкиваемся с советами по поводу нестандартных тем, но это тоже не всегда возможно осуществить. Напишите свои способы борьбы с такими работами в комментариях, очень интересно почитать!

9 October
Ответы

Кристина Александровна, эти советы я выработала для себя. Возможно, и Вам они пригодятся. 1) Не считать ИИ абсолютным злом, это лишь инструмент, который используют конкретные люди. 2) Принять для себя, что любое домашнее задание может быть выполнено с помощью нейросетей. 3) Не нужно доказывать, что задание выполнено с помощью ИИ, а указывать на конкретные ошибки и неточности. 4) Если ученик использует сложные термины или обороты, при собеседовании спросить, как он это понимает. В конце концов, неважно кто выполнил работу за него ИИ или знакомый профессор.

2
10 October

Хорошие советы, согласна со всеми, безусловно, нейросети не являются злом.

1
11 October

Вы же знаете ученика! Его способности. Возможно школьник решил расширить свой круг школьных обязанностей. Разве это плохо?!

1
10 October

Конечно, никто с этим и не спорит, учителя также используют ИИ в образовательных целях, в своей работе.

1
11 October