Цель оправдывает средства.

Елена Викторовна! На мой взгляд, вот ключевые слова:"...Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом..." Есть над чем подумать. Разве не так?

Для меня это аксиома, чего думать?

О честности...

Тоже согласна!

В подтверждение мысли Д. Лихачева: "Лучше достичь маленькой цели правыми средствами, чем большой – неправыми". (Бауржан Тойшибеков)

"...Каждый человек имеет свою шкалу ценностей. Человек никогда не пожертвует высшей своей ценностью для достижения низшей, и наоборот, низшие ценности легко жертвуются для достижения высших. Общество тем сильнее и стабильнее, чем больше в нём людей с одинаковой или очень близкой шкалой ценностей, и высшей ценностью этих людей является общественное благо. Нам часто пытаются навязать западную шкалу ценностей. Высшей ценностью этой шкалы объявляют человеческую жизнь. Кто будет возражать против этой ценности. Я готов добавить и вторую ценность. Перефразируя Достоевского, определю эту ценность как отсутствие человеческого страдания. Проанализируем эти две ценности. Человеческая жизнь является более высокой ценностью, поэтому для её сохранения допустимо человеческое страдание. А вот для устранения человеческого страдания недопустимо жертвовать человеческими жизнями. А что мы видим в окружающем нас мире. Оказывается, что во имя демократии можно убивать других людей. Чтобы освободить людей от страданий тирании, можно их разбомбить. Для установления рыночной экономики можно заставить страдать миллионы людей. Вот и получается, что высшей целью всё-таки должно быть общественное благо, которое включает в себя и сохранение человеческой жизни, и устранение причин страданий людей..." Г. Риккерт.

Браво, Ирина Владимировна!

Обидно сознавать, но, это так.

"...Осуществляя учебно-воспитательный процесс, педагог должен уметь ставить цели, адекватные возможностям их достижения учащимися или студентами. Если этого не учитывать, то цель не является моральной, ведь невозможность реализации подавляет питомца или побуждает к нахождению аморальных средств. Неадекватная цель не соответствует способностям, задаткам ученика, нивелирует его мотивацию деморализует субъекта обучения. Часто питомец не знает всего объема материала, в какой последовательности его следует изучить т.д. Помимо определения цели, преподаватель должен учитывать цели ученика, влиять на формирование смысла конечной цели на определенных этапах её, сравнивать результаты достижения различных целей разными учениками в различных видах деятельности. Также важно учитывать степень принятия целей, предусматривать негативные воздействия по их реализации, уметь преодолевать конфликтные ситуации с помощью морального выбора и моральных средств..." Педагогическая этика Васянович.

Да, Ирина Владимировна. Только в жизни всё по-другому...

Добрый день, Елена Викторовна!Давайте все-таки поговорим. Я сегодня удалил почти все мои уроки обобщения из публикаций, потерял около 500 баллов. Не всегда цель оправдывает средства...

Ещё как не всегда, Евгений Алексеевич.

А зачем вы это сделали, можно узнать? Кто то стал выдавать ваш материал, как свою разработку???

Елена Викторовна! С Д.С. Лихачевым и Ф.М. Достоевским я спорить не предлагаю. Я создала дискуссию, взяв выражение великого Д.С. Лихачева. Вам спасибо за такую реакцию.

Татьяна Геннадьевна! То, что предложили Вы, больше похоже на дискуссию, чем дискуссия,"Что мне дал этот сайт"

Евгений Алексеевич! Поясните же, наконец, почему вы удалили свои публикации? Народу интересно.

Добрый вечер, Алена! Вы как ясновидящая. В недавнем прошлом я издал 2 книги. Но не дойдет книга до далекого села. Вот я и решил публиковать материал. Хорошая цель, согласитесь. Но я совершенно забыл, что я подписал договор. Хоть и не получаю выгоду для себя, но нарушаю.. И одновременно нахожу свои материалы на другом сайте. Ищу автора и нахожу, что это моя подруга. Мне не жалко, ей нужны сертификаты. Но здесь на сайте мне высказали мысль, что я должен бл взять у нее разрешениие на публикацию. А я уже дал ей всю рукопись до издания. Вот и цели, вот и средства, и результаты

Благодарю вас.

Евгений Алексеевич, кажется, мы это уже когда-то проходили...

Сочинение на тему: «Цель оправдывает средства». Автором высказывания «Цель оправдывает средства» считают Николо Макиавелли, итальянского политического деятеля 16 века. Этот человек считал, что власть, на благо государства, может использовать любые жесткие и даже жестокие средства. Чтобы согласиться или опровергнуть смысл этой фразы, в первую очередь надо обратиться к понятию что же такое цель. И так, цель – это то к чему стремится человек, результат который он хочет получить. Каждый из людей, на протяжении всей своей жизни, постоянно ставит перед собой цели. Они все время меняются, усложняются, достигаются и иногда забываются. Когда цель поставлена, человек стремясь к ее достижению, начинает совершать определенные поступки. И здесь можно было бы предположить, что благие цели ведут за собой благородные деяния. Однако, в истории не сосчитать примеров того, что многие правители, полководцы и политики, действуя в интересах государства, жертвовали тысячами жизней простых людей. Знаменитые исторические личности снискали себе славу победителей, основателей империй, новаторов. Те же кто пали жертвами на пути достижения этих целей остались безызвестными. Если благая цель требует пренебречь жизнями людей или нравственностью, то какими бы красивыми словами она ни описывалась, ее уже не возможно будет считать благой. Ничто не может стать оправданием жестокого безразличия к судьбе другого человека. Кто-то может утверждать, что добро и зло каждый человек понимает по разному. То, что одному кажется хорошим, другой считает плохим. Но такая позиция может привести к хаосу в обществе и отсутствию морали у его членов. За долгие тысячелетия своего существования, человечество выработало общепринятые нравственные и гуманные нормы, которые регулируют отношения между людьми. Например, остановить преступника, который может причинить страдания другим людям – это поступок благородный, так же как и цель которая достигается посредством него. Хотя зачастую, при этом, необходимо применять силу. Хранить секрет мошенника, не выдавая его и тем самым соучаствуя в его махинациях – это поступок отвратительный, хотя совершающий его, казалось бы не делает ничего. Участвовать в войне для защиты своей Родины от врагов – не равноценно тому, чтобы воевать с целью расширения границ своего государства за счет других. Поэтому, перед тем как поставить перед собой цель и наметить пути ее достижения, необходимо вспомнить о моральных принципах, принятых в цивилизованном мире и придерживаться их. Источник: http://school-essay.ru/

Оксана Леонидовна, спасибо за поддержку моей дискуссии.

::smile32::

Такая цель мне нравится.

Класс! Желательно несколько повторений!!::smile2::::smile3::

О шоу "Самый лучший". Достоинства: Изначально заложенный позитив пердачи. Недостатки: В конечном счете эксплуатация детского труда. Во многом наигранно - лицемерное "бережное" отношение к психике детей, на обороте обычное шоу с эксплуатацией беспроигрышной детской притягательности. Вот и новое детское шоу появилось на первом канале. Что хочется сказать о подобных передачах. По правде я вообще отрицательно отношусь к шоу, где демонстрируются детские таланты, поскольку, так или иначе, в конечном счете они основаны эксплуатации детского труда, который в принципе, как я считаю, не допустим "под любым соусом". Люди, человеки, восхищающиеся и умиляющиеся маленькими талантами, а вам никогда не приходила мысль, какими средствами и жертвами детского здоровья и психики достигается подобная слава, подумайте, какую часть детства забирает у ребенка эта дрессура, порой жестоко ломающая его судьбу в дальнейшем. Ибо, после подобного шоу, якобы, дающего таланту "дорогу в жизнь", вне таланта этого маленького человечка уж перестают любить и зачастую воспринимать, как личность, так что повзрослев и осознав свою ненужность в остальном мире, подобные "звездочки" зачастую потом спиваются, становятся наркоманами и умирают. Вспомните, сколько маленьких актеров Голливуда прошли по такому "проторенному пути" славы. Думаете, что в результате этой передачи, как по мановению волшебной палочки, вот так, из ниоткуда глубинки, вдруг, появятся маленькие Моцарты, что русская земля может рожать. Но, вдумаетесь, Моцарт был несчастным человеком, проживший короткую, одинокую жизнь, полную страданий, а все потому, что его властный отец вот так же сотворил из пятилетнего мальчика "шоу", выставив диковинку напоказ сильным мира сего. После передачи их забудут, как забывали многих других маленьких звезд, но детская травма, в том, что не они стали первыми, останется с ними навсегда! А то, что ведущий Галкин изо всех сил пытается изобразить из себя "доброго дядю", который способен непринужденно разговаривать с детишками на "их языке", чтобы успокоить и расслабить перепуганных ребятишек, которых выкатили на сцену, то выглядит этот диалог слишком фальшиво, почти клоунадно. Только вот ребенок, как никто другой, способен почувствовать эту неуловимую фальш к себе! Немного пугают и сами дети. Некоторые мне кажутся просто неестественными и странными. Этот маленький балерон Отто, мальчик, похожий на девочку, так что при всей умилительности подражанию взрослой, как мне показалось, совсем не детской партии в балете, своими порывами в балетных "па" выглядит поистине жалко и комично, как скачущий худенький кузнечик в трико. А это маленькая "телеведущая" Ева. Прелестнейшая, белокурая малышка с серьезным личиком и умными ответами, просто таки напомнила мне Софью Перовскую в детстве. Когда обрядив десятилетнюю девочку, отстающую в росте, в кукольное платье и панталончики, обязательный атрибут малюток тех времен, отец, граф самодур Лев Перовский, заставлял отвечать её на простые вопросы перед гостями. Умильная малютка, точь- в точь, как наша маленькая "телеведущая" Ева, с умным личиком отвечала прописные истины своим детским голоском, отчего публика, хлопая в ладоши, покатывались со смеху. Никто и не догадывался что под личиной маленького ребенка скрывался - подросток. А мальчик, знающий флаги всех стран мира, кто даст гарантию, что его не науськали для этого шоу, как мартышку, собирающую кокосы, или к маленькую поэтессу, "с выражением" читающую стихи Ахматовой, в которых она не понимает ни слова. Порой мне кажется, что всех деток там "обрядили" подобным образом. Честно говоря, смотреть на все это детское шоу неприятно, и, прежде всего жалко самих детей, которых превратили в дрессированных зверушек. Источник:http://otzovik.com/

Всегда оправдывает все средства.

Да, это хорошая цель. для нее и средств не жалко::smile2::

Известная многим картина...

один деть это мало, там их целая шайка

Это тоже цели...

Благодарю за поддержку, Alex!

всегда рада пообщаться

Я тоже рада пообщаться с вами для души.

вот поэтому и стал здесь печатать. Наш спе.магазин не прикладывает к этому усилий.Сам заказываю, сам выкупаю, а потом продаю

Евгений Алексеевич, а можно как-то наложенным платежом получить от Вас книги?

Добрый день, Елена Викторовна! Первая книга по 5-7 классам - есть 1 книга.Для 8-11 классов - 4 книги. К каждой книге прилагается диск с презентациями. Сколько Вам надо? И куда выслать? Я все сделаю. Спасибо

Евгений Алексеевич, я в личке напишу свой адрес. Скажите, сколько готовить денег. Буду очень признательна. Хочу все книги!

Елена Викторовна! Каждая книга по 250 рублей. Сколько Вам надо, столько и пошлю. Если не будет хватать, съезжу в Иваново. Мне нетрудно, даже приятно

Сейчас сижу с внуком. В среду освобожусь, а в четверг могу и отправить

Очень хорошо! Цена вполне демократичная. Вышлите, пожалуйста, по одному экземпляру книг. Заранее благодарю! Адрес в личке.::smile3::::smile3::::smile3::

Завтра вышлю.

Спасибо!

Извините за любопытство,Елена Викторовна, я не в теме. Поясните, пожалуйста, что за книги?

Евгений Алексеевич составил игры по предмету и издал их. У меня они теперь есть.::smile3::

Спасибо.

Вы считаете, что для всех актуальна эта формула?

в смысле актуальна ли тема? Безусловно, актуальность ее зашкаливает и прослеживается во всех сферах жизни. Это извечный вопрос, который поднимался не одним классиком.

Я по поводу Вашего последнего вопроса в комментарии № 70.

Наверное, будет не востребована тема о художественных произведениях с подобным вопросом: нужно вспоминать, напрягать память и чувства, а на это порой нет сил да и желания. Скорее откликнутся те, которые этой темой заражены

Алевтина Николаевна, старожилы сайта эти темы давно обсудили, поэтому не участвуют. За остальных не берусь утверждать.

интересно было бы почитать об этом, жаль...