КАК НАПИСАТЬ ОТЗЫВ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК?

Цель разная у отзывов, но примерная форма анализа-отзыва может быть такая:
Организация урока:
• Целесообразность распределения времени по этапам урока ________
• Логическая последовательность и взаимосвязь этапов урока _______
• Соответствие структуры урока поставленным целям _______________

Соответствие содержания урока программным требованиям:
• Научность изложения программного материала ___________________
• Доступность изложения программного материала _________________
• Логичность и последовательность изложения материала ___________

Правильность отбора методов, приёмов и средств обучения с учётом:
• Темы и цели урока ___________________________________________
• Возможностей класса и учителя ________________________________
• Учебно – материальной базы __________________________________

Педагогическая техника учителя:
• Темп речи, эмоциональность ___________________________________
• Точность использования специальной литературы _________________
• Приёмы влияния на работоспособность учащихся _________________
• Педагогический такт в межличностном общении с учащимися _______
• Объективность выставления оценки _____________________

Качественное освоение содержания урока:
• Формирование новых понятий _________________________
• Актуализация знаний _________________________________
• Активность учащихся _________________________________
• Самостоятельная деятельность учащихся:
1. Вид данной работы ___________________________________
2. Степень её сложности ________________________________
3. Вариативность _______________________________________
4. Индивидуальный подход ______________________________
5. Наличие инструктажа ________________________________
6. Навыки самоконтроля у учащихся ___________________
7. Использование средств наглядности и ТСО ____________

Методы и приёмы проверки домашнего задания ____________

Домашнее задание на следующий урок :
• Мотивировка ________________
• Объём и посильность _______
• Характер (тренировочный, творческий, закрепляющий, развивающий, дифференцированный)__________________________
• Инструктаж по выполнению _________________

Рекомендации учителю_________________

Берёте и хвалите каждый этап урока... Это я грустно пошутила, пишу, чтобы вы знали, что не одиноки, у нас в школе администрация в случае аттестации или какой-либо необходимости возлагает на учителей... Вот и сидишь - сам себя расхваливаешь...

В публикации «Современные подходы к типологии и структуре урока» опубликованной в группе «ФГОС НОО» есть критерии анализа урока (по И.С.Якиманской и О.С.Якуниной). Может это Вам поможет. Я использую эти критерии при написании отзыва коллегам.

Юлия Николаевна! Могу Вам прислать анализ урока, короткий, но очень удобный и годами проверенный на практике. По этому плану я готовился к открытым урокам, а потом анализировал снова по этому плану

Подскажите , а разве учитель сам пишет отзыв о своем уроке? Или это должна делать администрация?

Спасибо Светлане Викторовне за развернутый ответ!

Спасибо Вам, коллеги, Светлана Викторовна и Евгений Алексеевич! Есть что взять и использовать в своей работе.