Разве таким должен быть педагог?

Вы сами прекрасно знаете ответ на этот вопрос. Ребёнка жалко, педагогу сочувствую. Что ещё здесь скажешь?

У меня была такая ситуация на прошлогоднем празднике. У одной девочки ДР в этот день, совпало с нашими посиделками. Она нам месяц про это говорила. Девочки подарок приготовили. У нас схема одинаковая: приносят чашку, блюдце, что-то сладкое и если ребенок ест или пьет что-то особенное, то берет для себя. Чай и салфетки у нас всегда есть. Приходит эта девочка, со старшей сестрой (обе у меня занимаются) и в руках НИЧЕГО. И дети это видят и я вижу. Говорю, чтобы все, что принесли, клали на последний стол. Они сообщают, что ходили по магазинам ( ?!) и поэтому ничего не принесли. Я им сказала, что тоже не из дома, поэтому принесла вчера и оставила у директора. Отправляю их домой за чашками (хотя пару я бы нашла). Девочки живут в том же доме где клуб. Кстати, мама-педагог. Приходят через пять минут с чашками. Принесли только чашки. Ну, поучаствовали в чаепитии, девочку поздравили. Если угощения остаются, то то, что пригодно для хранения, складывается в банку "Запасная еда". Когда я вижу, что девочки третьей группы (2 смена) приходят в форме, им варю чаю и они могут эту еду брать. И вот из школы пришла только девочка и спрашивает еду. Пришлось прямым текстом ей сказать, что она в эту банку ничего не положила, поэтому и взять ей нечего, увы. На родительском собрании тему вечеринок со сладким столом с тех пор выделяю отдельно. Осенью опять такой случай был. Но девочка отозвала меня в сторону и сказала, что не подготовилась, но в следующий раз поучаствует правильно. Так и было. ::smile7::

Наверное, в каждом классе есть такой "двоечник", но не нужно забывать, что он ребёнок, нуждающийся во внимании и в уважении. Проявление агрессии - это своего рода защита. У меня есть в классе мальчик, у которого с первого класса репутация зачинщика и драчуна, если в классе что-то случается, винят всегда его. Мы должны помогать таким детям.

С Новым годом! С новым счастьем! Пускай этот год будет таким же преданным, ласковым и дружеским, как его символ! Радости в ваш дом, хорошего настроения и исполнения заветных желаний!Если затеваем чаепитие к празднику, то я тоже всегда приношу с собой сладости на случай, если кто то из детей забудет или у родителей материальные проблемы.

Ужас. У меня сердце заболело. Слов других нет. Я работаю с детьми с ОВЗ: для меня и двоечник человек, у него кроме минусов есть и плюсы.

Ситуация ужасная. Если подойти к ней чисто формально, то да так возможно можно сделать. Но МЫ ЖЕ ДОЛЖНЫ ПОМНИТЬ кто мы и с кем работаем! Мы работаем с детьми и должны понимать, что бывают разные ситуации и просто отправить ребенка домой неправильно!!! Это показывает, что мы ни в коем образе не коллектив, а каждый сам за себя. Вообще вопрос, кто, что принес на моих мероприятиях не поднимается. Приносят все, кто что и кладут на стол, чай, сахар, стаканчики, и т.д. беру на себя, всегда несу и сам, что либо. В таких случаях просто сажу ребенка за стол, даю свою запасную чашку, блюдце, угощаю, он мой ребенок, пусть не родной по закону, но с точки зрения класса все 25 ребят мои!!! Как я могу кого-то выбросить?!

А я считаю, что учительница из заглавного поста поступила совершенно правильно - халявщиков надо отучать от халявы. Даже детей. Обломится раз, другой, и поймёт, что в жизни надо платить. А то вырастают такие люди, которые считают что им все должны. Послушаешь знакомых, практически у всех на работе находятся люди, готовые поживиться за чужой счёт. Люди скидываются в офисе на печеньки к чаю, но кто-то не сдаёт, но обязательно на каждом чаепитии лезет в общую банку с кофе (чаем), трескает "халявные" печеньки. Но как только начинают такого прижимать и указывать на недопустимость подобного поведения сразу обидки: "Ачотакого? Нучовамжалко? Ябедныйуменякредит". Есть и такие, что не сдают на корпоратив, но прутся за общий стол. И сколько шума, когда их пытаются выгнать.

На чаепитие в классе тоже приношу конфеты, фрукты, чай, сахар , варенье. Это как запасной вариант. Мне не жалко.

Сложно что-то сказать , ни в поддержку, ни в осуждение.. Ситуации разные, и правда у каждого своя . "Не суди, ...... "

Разные ситуации бывают. Учителю нужно быть актером, что бы все обыграть, что бы всем было хорошо. У меня ситуация была такая: мама спрашивала на что деньги потратили и оставшиеся куда потратили. Спрашивала через сына. Очень неприятно.

Опять же этот вечный вопрос: каким должен быть педагог?! Естественно Ваша коллега вела себя по меньшей мере НЕ этично, НЕ тактично. Учитель - это человек с ангельским терпением, с честным и беспристрастным отношением к детям. А если у учителя есть откровенные антипатии и симпатии это неправильно. Надо бороться с собой в данном случае. А наглость это или отсутствие материальных возможностей, когда не приносят угощения, тут уж думаю каждому педагогу в определенной ситуации итак понятно. Согласна с коллегами данную проблему можно обыграть в коллективе и заставить ребенка задуматься. Но не опускаться до капризов "не хочу, не принес, нервировал".

Под Новый год ситуация чем-то похожая...Родители в этом году делали новогодние подарки, каждый свой, приносили перед утренником, родители их раскладывали в одинаковые подписанные пакеты. Двум детишкам родители ничего не принесли, сказали, что уже дома подарили заранее. А как деткам объяснить, что подарки уже они получили дома...Председатель моего класса бежит в магазин, пока идет утренник, покупает небольшой сладкий подарок, подкладываем незаметно со всеми подарками, дети рады...Ну, на следующий день родители вернули денежки на подарки. Вот бывают такие родители...Не думают видимо, как себя будет ребенок ощущать в такой ситуации.

Разные бывают ситуации.Я бы сама положила за ребенка сладости;но не отправляла его домой.Праздник должен быть для всех!

Жаль, что Ваша знакомая -немилосердный, закостеневший человек, А знаете,пожалуй что и "мертвая душа" ,уверена, она рубля не перечислила на благо людей. Даже обсуждать эту ВЫХОДКУ неприятно!

Сколько же людей в белом пальто здесь отметились... И чёрствые мы, и не сострадательные... А дьявол, он, как известно, кроется в деталях. Мы со слов человека знаем только основу:пришёл на праздник без сладкого - отправлен домой. А теперь давайте рассуждать логически. Это первый раз он пришёл без сладкого? Может, это уже пятый раз за год и учителю просто надоело его жалеть и подкладывать ему еду за чужой счёт? Может, дети, видя такое отношение и что некоторым всё можно, тоже перестают носить сладкое. Он из малообеспеченной семьи или из семьи таких же нахалов, где поесть за чужой счёт - норма? Какой урок получают другие дети от подобных "правильных" педагогов? Лох не мамонт, не вымрет. Жить за счёт других - норма. Ничего не приносишь, а тебя всё равно посадят за стол и накормят. Извините, но есть идеальный мир эльфов и пони, а есть реальный мир. Есть идеалисты, которые учат "как правильно", а есть наглецы, которых такой подход просто смешит и даёт зелёный свет к дальнейшему беспределу.

За годом в год всегда вперед,
За счастьем и мечтой,
Добро творить, тепло дарить
И за собою звать других!

По словам автора дискуссии я поняла, что она удивляется такому поведению педагога. Значит, есть повод удивляться: она-то уж правильно поняла по ситуации. А потом мы узнаём, что "двоечник, мотал бы нервы на мероприятии".
Допустим, мальчик наглец, но почему он в данной ситуации наглец? Ведь новогоднее чаепитие - это же самое приятное мероприятие для всех.
Тут ситуация не из лёгких, и упущений со стороны педагога предостаточно.

автор дискуссии поднимает вопрос о поступке педагога, многие же ответы(в том числе и мои) совсем о другом.Отвечаю на вопрос:педагог поступила гадко это раз, и два-она не задумается, даже если и прочтет все тут,и три-зря Ваша подруга поделилась с Вами,возможно,отношения охладеют

Как потом я узнала,этот мальчик живёт с дедушкой, поэтому не смог принести сладости на праздник.

По-моему вопрос вообще не в печенье, а в том, что сегодня в школе работает много "лишних" людей!Как можно идти работать в школу и при этом так себя вести? Если ребенок двоечник и мотает нервы это всего навсего показатель того, что учитель не нашел с ним общий язык. Да и вообще двоечники, часто бывают человечнее отличников, а если их не отбрасывать от коллектива, а пытаться включить в работу, стремиться создать приятные для этого условия, часто они становятся опорой классного руководителя.

Замечала - двоечники лучше себя ведут в подобных ситуациях, во внеурочной деятельности. Исключений не было!!!!

Я всегда учу делиться, а если приносим еду - то есть оговорка - на 3-5 человек!! К третьему классу многие приносят и чашку запасную)))
В ситуации, описанной в начале дискуссии, жаль ученика. А учителя мы, как я считаю, мы не научим, видеть в учениках людей - ...с этим надо родиться.

Педагог не должен быть таким. Стыдно за педагога. У меня в классе тоже есть такие дети. На родительском собрании я провела работу с родителями, чтобы они скинулись на подарок и на чаепитие ученикам. И вы знаете отказа у родителей не было. Все поняли и помогли. Для детей это был настоящий сюрприз, когда Дед Мороз достал подарок из мешка и для них. Хочу сказать, что все зависит от учителя, как мы настроим родителей, так они и решат. А у такого педагога я бы не хотела учиться. Мне жаль детей, которые учатся у него.

Людмила Владимировна! Ваша дискуссия набирает обороты, спасибо, что Вы ее создали, очень приятно общаться с людьми, у каждого свои взгляды и мнения, но главное, тема затронула...

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

( И. Гете )