Удачи и неожиданности ЕГЭ 2019 по биологии

У моего мальчика тоже был такой же вопрос, не знаю как он ответил, мне ещё не дали протокол экзамена. Сказал, что что-то писал, вот только правильно или нет, не знаю пока! А вообще говорят, что трудные были вопросы!

Надо по его паспортным данным посмотреть на сайте его ответы...сразу станет понятно, или попросить его сбросить Вам скриншоты ответов...

А чего ожидать, если биологии только 1 час?!!!!

Всё идёт к тому, что в ВУЗы будут поступать только выпускники лицеев, гимназий и специализированных школ!

Согласна, что биологии всего только один час, а в деревне нет никаких репетиторов, только мы, учителя! А ещё говорят, что на экзаменах только задания из программы! Как из программы, если нет ни в каких учебниках, а очень часто приходилось смотреть медицинские справочники или учебники для ВУЗов, чтобы ответить на вопросы!

Тогда что, дети особенно сельских школ, где нет ни гимназий, ни лицеев, где всего-то по 1 классу в параллели и невозможно организовать, как это сейчас модно, профильное обучение, тем более что средств практически вообще нет даже на образовательные предметы ( я имею ввиду внеурочку по ФГОС, которой дают не более 3-х часов на класс вместо 10 и то на русский и математику, т.к. там сдают все), будут заранее отброшены от обучения в ВУЗах? Полнейшая дискриминация! И никто не хочет обращать на это внимание! Всё валят на учителей!

Желающие подобные заявления г-н Кравцов и г-жа Васильева понятия не имеют о том, какие задания в КИМах!!!!! В программах многих предметов нет тем, вопросы по которым предлагаются на экзаменах!!!!::smile21::::smile21::::smile21::

А это проще, чем решить проблемы сельских малокомплектных школ!!!!

Как может не завалить этот СЛОЖНЫЙ экзамен ребенок, который за полгода до этого решил сдавать биологию (хочу быть тренером называется!). ::smile48::

Это точно провальная ситуация...Больше всего расстраивает упёртость таких незнаек: чем меньше знаний по предмету, тем больше уверенности, что сдаст...Увы и ах!::smile48:: Очень сложно с такими детьми... Я всё время расстраиваюсь: почему я, всегда хорошо учившаяся в школе и университете, должна оправдываться за чужие двойки! У детей почему-то есть право учиться на два, а у нас нет права иметь учеников с таким результатом, мы обязаны научить на 3 и более...Конфликт!!!

Согласна с Вами, Елена Викторовна!Постоянно роешься на медицинских сайтах...в университетских пособиях...В учебниках такого глубоко рассмотрения тем нет! Тем более, если говорить о профильном обучении, то ведь оно в 10-11 классе, а это курс общей биологии, можно по профильным учебникам вытянуть, усложнить и помочь детям. А анатомия, зоология, ботаника? У меня дети ботанику боятся как огня! Разве так было? Наш предмет был одним из любимых предметов у учеников, не зря родители до сих пор говорят: "Что там сдавать, там же пестики и тычинки..."
Да такое было когда-то... а сейчас?

Скиньте с себя ответственность!!!! Вы - не господь Бог! Это зона ответственности ученика. Когда я "получила" первую двойку, чуть со стыда не сгорела! Казалось, что все на меня пальцем показывают... Но, как выяснилось, моя жизнь не изменилась, зарплату не отняли, а когда стала получать пенсию, вообще успокоилась. Теперь детям так и говорю, что я даже пенсию имею, а получить аттестат - это их задача!

Одна маменька по поводу обществознания сказала, что у них были политинформации, и все обществознание сдали! Что тут скажешь?!!!

Ответственность - это наше всё!А ещё думаешь о том, что в документах на аттестацию указываешь результаты ЕГЭ своих учеников, вот и подумаешь: реагировать на двойки или нет...
Но Вы правы: надо научиться не принимать это как свой результат! В прошлом году одна двоечница сдавала ЕГЭ. Не училась, пропускала занятия...В полугодие имела 2...А потом заявила мне: "Это Вы научили меня на двойку..." Меня долго "трясло" от такой наглости...

Раиса Поликарповна, поделитесь информацией: на каком сайте Вы узнали процент обучающихся, которые не сдали ЕГЭ по биологии в РФ? Хочу вставить эту информацию в отчёт по кафедре естественнонаучных работ, но нигде не найду, есть средние баллы, есть % хорошо сдавших, а этой информации нет...::smile31::

золотые слова, спасает детей только репетитор!

там задания уровня вуза

это когда было!

При царе Горохе, но она уверена, что предмет лёгкий!

ну и дурочка, пуст порешает хотя бы вариант

Я тоже таким родителям предлагаю порешать вариант и приглашаю на урок, послушать материал, который дети воспринимают как разговор на неизвестном языке (латинский), они иногда шутят: "Не ругайтесь, Ольга Алексеевна, говорите на нормальном русском...")))

а что же сразу на попятную, чего бояться?

Учителя, которые в комиссии проверяют работы, оказывается, сами были в шоке, настолько неожиданными оказались формулировки заданий в некоторых вариантах для членов предметной комиссии!!! И была установка для председателей комиссий: при разнице баллов у экспертов учитывать более низкий балл! Повезло тем ребятам, кому попались варианты с обычными заданиями!

Смотрела один вебинар по биологии, так на вопрос, почему такие сложные задания дают школьникам, был такой ответ, что дети должны быть ОТЛИЧНО подготовлены, а то потом из них получаются плохие врачи! А для чего тогда учёба в ВУЗе?

А при сдаче обществознания дети должны знать содержание многих кодексов. Так что Вы сразу врачей выпускает, а мы - юристов!

::smile7::::smile7::::smile7::

Вот теперь так и буду своим вдалбливать (иначе и не скажешь!). Ведь сколько говорила-говорила, что ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно дать объяснение по какому закону решена задача. Все бесполезно. Задача решена идеально, ответ записан идеально (родители, первое поколение, второе), но нет объяснения, что гены сцеплены (про­яв­ля­ет­ся закон сцеп­лен­но­го наследования). В потом­стве получается 4 фе­но­ти­пи­че­ских группы, что го­во­рит о том, что идет кроссинговер.

Да, за задачу пока поставили 2 балла. Но будем объяснять теперь детям, что идеальное решение , а не просто ОТВЕТ, это не гарантия получения 3 баллов. ДОЛЖНО быть!!! объяснение законов ::smile17::

Грозились, что даже если есть объяснения по кроссоверным и некроссоверным гаметам, а нет формулировки закона, поставят 0!::smile51::

::smile4::::smile4::::smile4::

А для чего, вернее, ДЛЯ КОГО, написаны критерии оценки, если ставят 0???

Что и возмущает...Ведь сами же прописали задачи по элементам оценивания...очень несправедливо!!!нечестно!!!

Хорошо, что ранее часть вопросов убрали! Сколько мы на курсах петиций писали, что ребята не успевают ответить на такое количество вопросов! А теперь начали гайки закручивать по критериям?

Да! Хорошо, что вопросов стало меньше, а времени больше! За это спасибо всем коллегам, которые не сдавались и добились!!!

Сдавали трое, баллы 59, 53 и 36. Тот, что минимум, так и ожидалось, думала что вообще не напишет. Это хорошо! А вот первые два результата низковаты, хотя эти ребята не раз были призёрами муниципальной олимпиады по биологии. Серьёзные ребята. Занимались в школе, 1 час в неделю всего биологии, а консультации проводили по 2-3 часа, которые никто, конечно, не оплачивал! А в деревне какие репетиторы? Одному мальчику даже сборник, хотя бы один, не приобрели. Покупала сама и пользовался моим, да и на Интернет средств у них не было, хотя была возможность заниматься в школе.

Девочка, сдавшая на 61 ЕГЭ, которая с 8 класса каждый год становилась призёром, а в 11 классе победителем муниципального этапа, убеждена в том, что Всероссийская олимпиада - это легко, а вот ЕГЭ - это сложно! Так же быть не должно! Зато нам говорят: ЕГЭ - не для всех! А для кого?

только наверное 6 часов на предмет в неделю.

Будем ждать, когда Рособрнадзор выставит аналитический обзор по ЕГЭ.

А вот мы сдаём, не знаю как, но пытаемся любыми способами. А любые способы - это учитель, т.е. я, справочники для мед.ВУЗов, Интернет и усердие ребят, если оно есть!

Вам памятник надо ставить! Вот чем сильна Россия - Учителями! Я последнее время часто стала произносить фразу о том, что у нас широкий предел толерантности, мы - высокоадаптивные личности, что ни делают с образованием, а детей учим, и они сдают!

::smile2::::smile2::::smile2::

У нас в крае ЕГЭ сдают на высокие баллы ребята из профильных классов. Нам, конечно, такие часы, как у Вас, Ольга Алексеевна, и не снились! Готовила дополнительно за счёт своего личного времени, когда узнала в интернете, что задания будут сложными, даже во все майские праздники и 12 июня встречались с ребятами, сдали от 48 до 68 баллов. Конечно, это низкий результат, если учесть, что ранее были результаты от 72 до 91 балла! В переписке со знакомыми педагогами узнала, что были относительно легкие варианты, именно эти ребята и показали высокие результаты. Одна знакомая была потрясена тем, что ученик -троечник написал на 72 балла, а кандидат на медаль, призёр краевой олимпиады - на 69 баллов! Вот тогда и выяснилось, что в варианте у троечника, действительно, были задания, подобные тем, что опубликованы в пособиях, без всяких заковырок! Моим не повезло!!!

Моим тоже не повезло...Не смотря на то, что у меня ребята из профильного класса сдавали, уровень ребят очень разный. Этот класс формируется из ребят, которые приехали из разных городов, сёл, деревень, и часто бывает так, что не все мотивированы на учёбу...родители заставили...или в их прежней школе биологию вёл учитель другой специализации, а решили стать логопедом...т.е. принцип отбора в профиль не всегда соблюдается (не все, кто в нём учатся, должны там учиться...) Но все старались...Девочка одна очень слабая...никогда за два года обучения у меня не писала на порог пробники, но так старалась... и я рада, что она получила 36. Это её потолок. А вот олимпиадница перестаралась...от волнения сделала такие ошибки, которые никогда не делала...и получила 61, а я рассчитывала , что будет за 80...На самом деле такая большая работа проводилась...Очень жаль, что затраты на подготовку не соизмеримы с результатом...Иногда руки опускаются, особенно если дети в расслабленном состоянии после ОГЭ 9 кл, думают, что всё успеют и ленятся...хоть что сделай, хоть сколько часов с ними проводи...Сейчас занимаюсь новыми придумками...но не знаю, даст ли это ожидаемый результат...Лично я нахожусь в положении между сложным ЕГЭ и несерьёзным отношением детей к ЕГЭ...Такое ощущение складывается, что это мне надо сдать ЕГЭ, а не детям.А как у других с мотивацией детей? Что делаете?

Конечно, кто-то только в декабре решил, что ему нужна биология, кого-то родители заставляют в мед идти, кому-то для колледжа экзамен не нужен, но пытаются на "авось" хорошо сдать экзамен, и конечно, не сдают, а на учителе вся вина! Жаль тех детей, которым в прямом смысле не повезло с вариантом, попались некорректные вопросы или заведомо не решаемые задания!

::smile48::::smile48::::smile48::

::smile1::::smile1::::smile1::

точно

Можно подумать, что все сдающие биологию это потенциальные медики!!! Какой-то бред! Дети идут и на психологов, тренеров, агрономов и ветврачей. И всем им приходится сдавать биологию. Господин Лернер об этом не знает!???

Думаю, даже не заморачивается!

Ольга Алексеевна, согласна с Вами на 100%!::smile53::

::smile16::::smile17::::smile17::

Зачем им заморачиваться? Они в школах не работают!!!

Тоже в этом году зашла на сайт и сделала скриншоты работ всех детей...С ними проанализировала...и другим на следующий год буду показывать, может кто-то сделает правильные выводы...

Такая возможность - это единственный плюс в ЕГЭ!

По критериям должны были обеим поставить 1 балл.

Да, Раиса Поликарповна, должны были бы! Эксперт был очень невнимательный. Но не будешь же из-за одного балла подавать апелляцию...

У нас не удовлетворили апелляцию...Хотя я детям говорила и говорю, что не надо бояться идти на апелляцию! А вдруг повезёт...надо использовать все шансы и бороться до последнего...

Здравствуйте! А как можно посмотреть на задания и скрины слелать?

Зухра, здравствуйте! Надо набрать в поисковике "результаты ЕГЭ по данным паспорта"(у каждого региона свой сайт), там выбираете предмет, вводите фио ребёнка, его паспортные данные, и вам показывают скан его работы (второй части). Паспортные данные ребят есть при написании ими пробных ЕГЭ в своём учреждении, когда они заполняют бланк регистрации. (если, конечно, пробники проводятся...) Текст заданий мы видеть не можем, но по развёрнутым ответам можно догадаться, о чем шла речь и сделать вывод...

Бред!!!! Зато "натаскивать" нельзя!!! ::smile21::::smile21::::smile21::

Действительно бред! Каждая такая книжечка тянет на 300-500 руб., как минимум!

Мы в своих библиотеках домашних не имеем всех учебников... на это тоже надо тратить свои мизерные зарплаты?...Я уж думала, что со мной что-то не так...Рада, что мы единодушны! Спасибо!

Забейте!!! Это минобразине выгодно загнать нас в постоянное чувство вины!

::smile51::::smile51::::smile51::

ребенок не робот

Да, Андрей Владимирович! Похоже, что нас никто и не услышит... Но отсутствие концепции биологического образования или её присутствие не изменит смысла нашего труда...Если мы не можем изменить систему, значит надо изменить себя! Печально, конечно, что нам приходиться работать в таких условиях...Но мы любим своё дело, это- наше призвание...Выпустим пар...поделимся опытом...возьмём позитивный опыт коллег...и будем служить...Спасибо ВСЕМ коллегам за участие в дискуссии, что есть возможность пообщаться о том, что волнует и скорректировать свой опыт...

Правда, так хочется всех этих составителей пригласить (в принудительном порядке) поработать в обычный класс с 1 часом в неделю, пусть поработают четверть и покажут результат!

Просто мечта!!!!

да!

думаю, услышат но не скоро

Услышат, когда получат нехватку специалистов хорошего уровня, когда талантливых специалистов не будет, потому что везде будут только те, кто учился за деньги...Вот тогда бросятся исправлять положение...

Услышат, когда получат тотальную биологическую безграмотность, которая повлияет на уровень жизни всего населения, вне зависимости от их профессий...Ведь биологические знания нужны в каждой семье, каждый день...это забота о себе, своих близких...это качество физиологической, психической жизни человека...

Под качеством жизни многие понимают машину, квартиру, яхту, отпуск на Багамах! А Вы про психологическое здоровье...

а будет поздно

а люди не понимают.

Рождённый ползать - летать не может...Поймут, когда столкнуться с этим...а не поймут...::smile50::

Жаль, что не показали слайд (если он был), на котором показано, сколько учащихся не справилось с ЕГЭ. Кравцов очень невнятно промямлил о 5-6 % в целом, но по отдельным предметам хотелось бы узнать! По биологии всегда много завалов, больше, чем на других предметах!

Отрицательно отношусь, т.к. почти вся экспериментальная часть будет из младших классов. Надо повторить всю теорию, да ещё и практику? Почему-то составители КИМов забывают, что у ребят, кроме биологии и обязательных, есть ещё другие предметы по выбору, к ним тоже надо готовиться!

Согласна с Вами!!! Составители КИМов пишут в пояснительной записке, что для успешной подготовки нужно каждый день заниматься 1,5 часа. Но у ребёнка уроки, надо выучить домашнее задание...и у детей не одно ЕГЭ по биологии, а математика, русский и ещё что-то...и на каждый по 1,5часа...Это ж сколько ребёнок должен вкалывать??? Это же нереальный режим работы даже для самого ответственного ребёнка!!!

Вот именно! ::smile7::::smile7::::smile7::

Эх!::smile13::

По ссылке пишут, такая страница не найдена!Развал естественных наук, в том числе и биологии, начался после так называемой гуманитаризации образования в 2004 г. Теперь пожинаем плоды!

Да, точно...

да

странно, у меня вчера открылась, да плоды и еще какие

http://spasem-shkolu.p-rossii.ru/17/232_1.shtml

Спасибо, Андрей Владимирович! Эта ссылка открывается...

слава богу

вот видите какая у вас дискуссия получилась -уже 100 ответов!

Думаете, услышат?

Я рада, что коллеги дают такую замечательную возможность обсудить то, что близко нам - учителям биологии! Как часто многие учителя других предметов обижаются на меня, когда узнают, что я отговариваю детей сдавать этот экзамен...Это не потому, что хочешь подстраховаться, хотя это тоже имеет значение, а потому, что мы должны честно предупредить детей, сколько усилий им понадобиться затратить, чтобы справиться с этим предметом. Совсем всё не просто...И с часами, и с материальной базой, и с мотивацией...Ещё раз спасибо, коллеги!::smile30::::smile30::::smile30::

Наша ответственность: не молчать! Один из самых страшных, непростительных пороков - равнодушие! Надежда умирает последней! Никогда не знаешь, что ждёт за поворотом...::smile33::

со временем

согласен!

::smile53::::smile53::::smile53::