Мастер-класс (инструкционная карта) по изготовлению вазы и цветов из природного материала составлен с учетом словарного запаса детей с нарушением слуха (адаптирован).

Мастер-класс (инструкционная карта) по изготовлению цветов из гофрированной бумаги и конфет составлен с учетом словарного запаса детей с нарушением слуха (адаптирован).

КТД к Всемирному Дню здоровья (воспитанники оформляли раскраски со слоганами в небольшую книжку-подарок для дошколят).

Рисунок «Сказка, написанная в родном краю» выполнен гуашью учеником 2 класса коррекционной школы Ефремовым Марком после экскурсии в городской Центр русской народной культуры «Лад». Работа выполнялась в рамках регионального фестиваля «Легенды родного края»; рисунок выполнен воспитанником самостоятельно в течение 40 минут и занял 2 место в Международном творческом конкурсе ArtАвангард в номинации «Творчество без границ».

Рисунок «Шадринский гусь» выполнен гуашью учеником 2 класса коррекционной школы Черепановым Иваном после экскурсии в городской Центр русской народной культуры «Лад». Работа выполнялась в рамках регионального фестиваля «Легенды родного края»; рисунок выполнен воспитанником самостоятельно в течение 30 минут и занял 3 место в Международном творческом конкурсе ArtАвангард в номинации «Творчество без границ».

Поделка-картина «Лошадка» изготовлена ученицей 2 класса коррекционной школы Федоровой Ярославой. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.

Поделка-картина «Паровозик» изготовлена учеником 2 класса коррекционной школы Ефремовым Марком. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.

Поделка-картина «Летом» изготовлена ученицей 2 класса коррекционной школы Роскостовой Лидией. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.

Поделка-картина «Эх, прокачу!» изготовлена учеником 2 класса коррекционной школы Черепановым Иваном. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.

Поделка-картина «В море» изготовлена ученицей 2 класса коррекционной школы Положковой Анастасией. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.