Группа основана

2224 дней назад

ЭХО 189

Уважаемые коллеги, воспитатели, педагоги, кто работает в школах, школах-интернатах, детских домах с детьми с ОВЗ (глухие, слабослышащие), приглашаю вас в группу для полезного и приятного общения по различным темам: тематические, календарные и ежедневные планы работы, методические разработки занятий, кружковая работа и т.д.

Темы: требования, рекомендации, классное руководство, средняя школа


1
Мастер-класс по изготовлению вазы и цветов «Осенние фантазии»
Мастер-класс (инструкционная карта) по изготовлению вазы и цветов из природного материала составлен с учетом словарного запаса детей с нарушением слуха (адаптирован).
3
Мастер-класс «Тюльпаны»
Мастер-класс (инструкционная карта) по изготовлению цветов из гофрированной бумаги и конфет составлен с учетом словарного запаса детей с нарушением слуха (адаптирован).
1
Творческая работа «Книжка-малышка»
КТД к Всемирному Дню здоровья (воспитанники оформляли раскраски со слоганами в небольшую книжку-подарок для дошколят).
9
Рисунок «Сказка, написанная в родном краю»
Рисунок «Сказка, написанная в родном краю» выполнен гуашью учеником 2 класса коррекционной школы Ефремовым Марком после экскурсии в городской Центр русской народной культуры «Лад». Работа выполнялась в рамках регионального фестиваля «Легенды родного края»; рисунок выполнен воспитанником самостоятельно в течение 40 минут и занял 2 место в Международном творческом конкурсе ArtАвангард в номинации «Творчество без границ».
11
Рисунок «Шадринский гусь»
Рисунок «Шадринский гусь» выполнен гуашью учеником 2 класса коррекционной школы Черепановым Иваном после экскурсии в городской Центр русской народной культуры «Лад». Работа выполнялась в рамках регионального фестиваля «Легенды родного края»; рисунок выполнен воспитанником самостоятельно в течение 30 минут и занял 3 место в Международном творческом конкурсе ArtАвангард в номинации «Творчество без границ».
8
Поделка «Лошадка»
Поделка-картина «Лошадка» изготовлена ученицей 2 класса коррекционной школы Федоровой Ярославой. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.
4
Поделка «Паровозик»
Поделка-картина «Паровозик» изготовлена учеником 2 класса коррекционной школы Ефремовым Марком. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.
6
Поделка «Летом»
Поделка-картина «Летом» изготовлена ученицей 2 класса коррекционной школы Роскостовой Лидией. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.
5
Поделка «Эх, прокачу!»
Поделка-картина «Эх, прокачу!» изготовлена учеником 2 класса коррекционной школы Черепановым Иваном. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.
5
Поделка «В море»
Поделка-картина «В море» изготовлена ученицей 2 класса коррекционной школы Положковой Анастасией. Картина выполнена в технике мозаичной пластилинографии с использованием картона, фонового рисунка и пластилина. Работа выполнялась в течение двух занятий кружка: 30 минут- подставка и рамка для картины, 40 минут- мозаика из пластилина. Идея выполнения работы возникла у воспитателя, т.к. дети с нарушением слуха страдают еще и нарушениями в координации движений, неразвитостью мелкой моторики пальцев.