3
Об итогах участия во Всероссийском конкурсе детских рисунков «Красавица-весна» (приказ).
Об итогах участия во Всероссийском конкурсе детских рисунков «Красавица-весна» (приказ).
3
Положение о квотировании рабочих мест для трудоустройства инвалидов
Положение о квотировании рабочих мест для трудоустройства инвалидов
2
Публичный доклад. Отчет о результатах самообследования за 2024 год.
Публичный доклад. Отчет о результатах самообследования за 2024 год.
34
Статья «ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ: ОПЫТ ПОДГОТОВКИ И РЕАЛИЗАЦИИ»
Цель ресурса - анализ опыта подготовки и реализации Всероссийских проверочных работ в образовательных учреждениях, а также разработка рекомендаций для педагогов по эффективной организации этого процесса.
23
Статья «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОГЭ»
Цель ресурса - выявить и обосновать важность психологического сопровождения участников ОГЭ, а также предложить рекомендации и стратегии, направленные на улучшение психоэмоционального состояния школьников в период подготовки и сдачи экзаменов.
25
Статья «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ГИА»
Исследование роли психологического сопровождения участников ГИА и разработка рекомендаций по его организации для снижения уровня стресса и повышения уверенности выпускников в своих силах.
25
Статья «РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 7 КЛАССАХ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС»
Цель ресурса - познакомить с результатами работы по формированию логической компетентности у учащихся 7 классов в процессе обучения истории.
30
Статья «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ВПР»
Ресурс призван определить наиболее эффективные методы психологической поддержки для учащихся.
31
Статья «СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ВПР, ГИА, ОГЭ, PISA»
Ресурс призван исследовать возможности формирования функциональной грамотности обучающихся через существующие системы оценки.
27
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (НАРУШЕНИЕ ЗРЕ...
Ресурс для создания инклюзивной образовательной среды для детей с нарушением зрения, обеспечения их развития и комфорта в учебном процессе.