Публикации (482)

Работа включает 19 заданий. К каждому из заданий 1 - 17 дано 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Ответ к заданию 18 нужно сформулировать самостоятельно. Текст из задания 19 нужно переписать, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям. Правильный ответ оценивается одним баллом.

К каждому из заданий 1 - 5 дано 4 варианта ответа, надо обвести кружком цифру, соответствующую только одному правильному ответу. Ответ к заданиям 6 - 12 нужно сформулировать самостоятельно и записать в специально отведённом для ответа месте. Текст из задания 13 нужно переписать, вставив пропущенные буквы и знаки препинания. Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и отметьте или запишите тот, который считаете верным.

Вопросы теста можно вставить в презентацию, и работать со всем классом одновременно. Затмвыполнить взаимоповерку.

Инструктивно-методические материалы содержат рекомендациями к выполнению индивидуальных заданий по дисциплине «Математика», предназначены для студентов дневной формы обучения специальности 27.02.04 Автоматические системы управления. Пособие предназначено для использования в учебном процессе при проверке качества усвоения знаний по всем разделам дисциплины.

Представлены материалы для выполнения контрольной работы студентов дневной формы обучения, включающие в себя задания, которые объединяют темы «Степенная функция», «Показательная функция», «Логарифмическая функция».

Представлены материалы для выполнения контрольной работы студентов дневной формы обучения, включающие в себя задания, которые объединяют темы «Тригонометрические формулы», «Тригонометрические уравнения», «Тригонометрические неравенства».

Представлены материалы для выполнения контрольной работы студентов дневной формы обучения, включающие в себя задания, которые объединяют темы «Производная функции, ее геометрический и физический смысл», «Применение производной к исследованию функций».

Чайнворд содержит 14 заданий о деятелях культуры, художественных произведениях, географических объектах, характеризующих российскую культуру XIX века. Чайнворд с заданиями занимает одну страницу. Ученики его могут выполнить дома, а учитель на уроке проверит и наглядно проиллюстрирует.

В тесте предложены вопросы по роману И.С. Тургенева " Отцы и дети"

Цель: проверка знаний.

1. АВ и А1В1, ВС  и В1С1-сходственные стороны подобных треугольников АВС и А1В1С1,  ВС:В1С1=2,5  , А1С1=4см, угол В равен 47°. Найдите угол В1, АС и отношение площадей этих треугольников.

2. Площади двух подобных треугольников равны 16см2 и 25см2. Одна из сторон первого треугольника равна 2 см. Найдите сходственную ей сторону другого треугольника.