«Черт в склянке. Кокаин-черт в склянке!..При впрыскивании почти мгновенно наступает состояние спокойствия, тотчас переходящее в восторг и блаженство. И это продолжается только одну, две минуты. А потом все исчезает бесследно, как не было. Наступает боль, ужас, тьма...» Это строки из рассказа М.А.Булгакова «Морфий». Повествуется о молодом враче, Сергее Полякове, случайно употребившем морфий, и так и не нашедшем в себе силы расстаться с ним. В произведении можно проследить распад человека как личности, его социальную и Физическую смерть.
В номинации «Литературное творчество» эта работа одержала победу в республиканском конкурсе «Полиция глазами ребенка», организованном Министерством Внутренних Дел по Республике Коми.
. Любопытным и весьма эффективным педагогическим приёмом является создание на уроке «пространства абсурда», в котором самые серьёзные понятия и мысли прозвучат в абсурдно-несерьёзной форме. Это помогает заострить внимание детей на необходимой проблеме, вызывает у них стремление разобраться в предложенном материале (хотя при этом ученикам кажется, что они играют), благоприятствует развитию творческих способностей (учащиеся охотно выполняют задания в «пространстве абсурда»). Кроме того, такой приём почти наверняка гарантирует, что все присутствующие не забудут, о чем была речь на уроке. Использовать этот приём можно в маленьких фрагментах урока, а можно погрузить всю тему в абсурдно-виртуальное пространство.
Живёшь как-то вот так изо дня в день, и, вроде, всё нормально. Не жалуешься, всё тебя устраивает. Некоторые дни хорошие, какие-то не очень... Но однажды весь твой мир вдруг переворачивается и становится вверх тормашками. Внутри замкнуло все проводки, и ты ощущаешь это каждой клеточкой своего тела. Это изменить ты уже не в силах. Тому виной один-единственный человек. В океанах к берегу приливом прибивает корабли. А в океан твоего сердца прилив принёс человека. И он потопил твоё сердце в твоём же океане.
Все мечтают о счастливой семье, о любящем и любимом человеке, о детях, которые будут дарить свое тепло и ласку родителям… Но, бывает, понимаешь, что семейное счастье не так уж легко приобрести... А, возможно, для кого-то оно кажется недостижимым. Но что правда – это то, что само оно никогда ни к кому не приходит.
Конкурсные работы моих учеников, посвященные братьям нашим меньшим.
Черныш
У меня есть кот. Его зовут Черныш. Он черного цвета. Ему исполнится 2 года. По утрам он встает и нас будит, потому что он хочет кушать. У Черныша зеленые глаза. У него пушистая шерстка. Он любит есть рыбу и молоко. Когда мы приходим домой, он нас встречает около двери. Черныш боится посторонних людей.
