Автор – победитель районного конкурса «Вдохновение».
Братишка
Мой пушистый одуванчик,
Заводной весёлый мальчик –
Милый мой родной братишка!
Самый лучший ты парнишка!
Автор – победитель районного конкурса «Вдохновение».
Мы – дружная семья.
Как не люблю я эту осень!
Она разлуку мне приносит.
Нет папы, мамы, брата нет!
Сочинение ученицы 6 класса Слотвинской Саши.
Вам когда-нибудь доводилось слышать голос книг? вы наверное думаете, что я имею в виду под словосочетанием «голос книг» какую-то метафору, что-то вроде «Что рассказывают книги?» или смысл книг. но нет, я говорю о настоящем голосе, таком же голосе, как и у нас с вами. Да-да, книги умеют, как и мы с вами, разговаривать и даже на очень разные темы.
Умение анализировать ситуацию.
Я долго ходила, я долго искала,
Я долго терпела, я долго ждала.
Я долго любила, я долго ласкала,
Но вмиг оказалась ему не нужна.
Даймонд – это особая форма выполнения творческой работы. Он состоит из 7 строк. Два существительных (первая и последняя строки) выражают два противоположных понятия. Вторая строка – два прилагательных или причастия, раскрывающих признаки первого существительного. Следующая строка – три глагола или деепричастия, которые выражают действие.
Размышления о том, как избежать первых неприятностей.
Пожалуйста, услышь меня!
Сквозь миллионы километров.
Беги от них, как от огня.
Мы ждем все от тебя ответов.
Первые ошибки и их исправление.
Бывает, нас тянет к тому, что не свято.
Мы сильно боимся, мы телом дрожим,
Но плод этот тайный дороже, чем злато.
В нас демона дух. И от страха бежим.
Первые чувства, первые вопросы.
Всё небо хмурое. Листва.
Дождь хмурый капает с окна.
На сердце грусть, печаль, усталость.
Этот скромный мальчик с гитарой
Вдруг запел о печальной любви
От чего на твоем сердце рана?
Неужели не смог ты уйти?
Лёгкий шелест упавших на стол лепестков
мне кажется, что мои шторы дышат
в моих объятьях нет оков
не бойся говорить - ведь стены тоже слышат