3
Жизненный путь и творчество литературного деятеля-юбиляра И. А. Бунина
Целью исследования является изучение и анализ особенностей творчества И. А. Бунина.
Материал исследования - рассказы из сборника "Темные аллеи".
1
Отзыв о книге Корнелии Функе «Чернильное сердце»
Работу выполнила Смирнова Виктория, студентка 1 курса специальности "Правоохранительная деятельность" ЧПОУ ККТЭКиП
1
Отзыв о романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»
Работу выполнила Никитина Алина, студентка 1 курса специальности "Правоохранительная деятельность" ЧПОУ ККТЭКиП
3
Сочинение по творчеству С. Есенина "Русская душа"
Работу выполнила студентка 1 курса специальности "Судебное администрирование" ЧПОУ ККТЭКиП
8
Сказка по правилам дорожного движения "Приключения девочки Вари в Пешеходном царстве, в Дорожном государстве"
Сказка по правилам дорожного движения
5
Викторина по сказке "Щелкунчик"
Викторина "Щелкунчик" создана для проверка знаний содержания сказки.
Работа предназначена для проверки знаний обучающихся, а также для занятий во внеурочной деятельности.
Данный материал можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Отвечайте на вопросы, выбирайте верный ответ. Если задание выполнено верно, то происходит переход к следующему вопросу.
2
Викторина по сказке "Морозко"
Викторина "Морозко" создана для проверка знаний содержания сказки. Работа предназначена для проверки знаний обучающихся, а также для занятий во внеурочной деятельности.
12
«Городецкая роспись. Цветочная композиция с включением мотива «птица».
Городецкая роспись - яркая, самобытная, символичная, но такая солнечная и добрая. Познакомившись или, даже хоть раз увидев эту роспись, мы её никогда не спутаем ни с одним другим промыслом, настолько она запоминающаяся.
7
Тарелочка. (Папье-маше. Хохлома). 2 класс.
Автор работы: ученица 2 класса, Перевощикова Ева.
Техника выполнения: папье-маше, роспись "хохлома".
На уроке технологии ребята познакомились с технологией выполнения тарелки в технике "папье-маше". Работа была очень кропотливая. Ева приготовила 2 вида бумаги, поочерёдно приклеивала на одноразовую тарелку. Всего сделала 5 слоёв. Неделю тарелочка высыхала.
На следующем уроке, ребята познакомились с Хохломской живописью.
Покрасили тарелку в основной - красный цвет, и нанесли растительный узор, используя основные цвета.
Внутреннюю часть покрыли желтым цветом, украсили красной каёмкой.
13
