Творческая работа ученика.

Кристаллы встречаются нам повсюду. Мы ходим по кристаллам, строим из кристаллов, обрабатываем кристаллы на заводах, создаём приборы и изделия из кристаллов; проникаем в тайны строения кристаллов, любуемся ими. Ученица 10 класса вырастила кристаллы из различных веществ.

Как увидеть в январе месяце дождь или радугу, молнию или росу на листьях, в мае снег или иней? Сложно. Ещё сложнее увидеть дорогу, уходящую вдаль или зеркальную поверхность реки. К сожалению, пространственные и временные рамки урока ограничены.

Данное сочинение заняло 2 место во Всероссийском конкурсе «Родина как ощущение счастья», награждение проходило в литературном центре-музее К. Паустовского в Москве.

Сказка о ПДД и непослушном котёнке Брыське «Ничего страшного?!».

Жил-был котёнок Брыська. Он был очень смелый, ничего не боялся и что бы ни случилось, он говорил: «Ничего страшного». Сломает в школе линейку или порвёт штаны на заборе – «А, ничего страшного!». А на улице и того хуже...

Всем хорошо известна история про И. Ньютона. Отдыхая в саду ему на голову упало яблоко и он сформулировал закон всемирного тяготения.

Цель: уметь видеть необычное в обычных явлениях, удивляться, восхищаться и думать над тем, что нас окружает. Презентация предназначена: 1. для тех, кто любит фантазировать, сочинять и рисовать; 2. для тех, кто увлекается физикой.

Портрет ученого "И. Ньютон" - пример творческого домашнего задания по физике ученицы 9 класса.

Портрет великого ученого "Г. Галилей" - творческая работа по физике ученика 7 класса.

Сочинение «Странный сон или мир без силы трения» - пример творческой работы ученика 7 класса по физике.