6
Классный час в 6 классе на тему «Как уберечься от беды?»
В доступной житейской форме рассказать ребятам о самых распространенных опасностях, подстерегающих их в быту; научить подростков, как правильно выйти из сложной ситуации, угрожающей их здоровью и даже жизни.
6
Внеклассное мероприятие «Золотая зебра» (5–6 классы)
Внеклассное мероприятие по ПДД.
Цели:
- Расширить знания учащихся о правилах дорожного движения и правилах поведения на улице.
- Развивать воображение, воспитывать интерес к творчеству и мыслительной деятельности.
Задачи:
- учить понимать дорожные знаки, сигналы светофора;
- воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц;
- формировать навыки поведения на улице;
- развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.
6
Внеклассное мероприятие «Эта удивительная вода» (8–11 классы)
Внеклассное мероприятие.
Цель:
- Ознакомить с представлением о воде, её свойствах.
- Пробудить интерес к природе, её явлениям.
- Содействовать формированию коммуникативных навыков.
- Прививать умение собирать информацию, делать выводы.
- Способствовать развитию познавательного интереса школьников.
- Воспитывать бережное отношение к водным богатствам.
8
Агитбригада по правилам дорожного движения
Внеклассное мероприятие.
Солоха:
«Тиха украинская ночь»...
И спит уральский город.
Машины спят, умчались прочь.
Все спят: и стар, и молод.
0
Фольклорная сценка «Сватовство»
Фольклорная сценка подходит учащимся 9-11 классов и отражает быт старой Руси.
5
Занятие по пропаганде здорового образа жизни «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Внеклассное мероприятие.
4
Что за чудо этот чай!
Внеклассное мероприятие.
Цель проведения: формировать умения и навыки учащихся в общении друг с другом.
6
Классный час об истории имен «Что в имени твоем»
Цели:
- познакомить учащихся с историей появления имён, значением и происхождением своего имени;
- вызвать эмоциональное стремление к поисковой работе над происхождением и расшифровкой имён друзей и близких;
- помочь осознать высокий нравственный смысл имени;
- развивать индивидуальные творческие способности детей, любознательность и самостоятельность.
7
Брэйн-ринг по пожарной безопасности (5–8 классы)
Цель:
- Определить основные причины возникновения пожара.
- Выучить правила поведения с огнеопасными и легко воспламеняющимися предметами.
- Ознакомить с профессией – пожарного.
- Воспитывать сознательное отношение к огню и применению его в быту.
8
Самоанализ работы классного руководителя
Методические рекомендации.
Классные руководители – самая массовая категория организаторов воспитательного процесса в образовательных учреждениях, ближайший и непосредственный воспитатель и наставник учащихся. Он организует и направляет воспитательный процесс в классе, объединяет воспитательные усилия учителя, родителей и общества, отвечает за организацию воспитательной работы в своем классе.