Внеклассное мероприятие.
Цель проведения: формировать умения и навыки учащихся в общении друг с другом.
Цели:
- познакомить учащихся с историей появления имён, значением и происхождением своего имени;
- вызвать эмоциональное стремление к поисковой работе над происхождением и расшифровкой имён друзей и близких;
- помочь осознать высокий нравственный смысл имени;
- развивать индивидуальные творческие способности детей, любознательность и самостоятельность.
Цель:
- Определить основные причины возникновения пожара.
- Выучить правила поведения с огнеопасными и легко воспламеняющимися предметами.
- Ознакомить с профессией – пожарного.
- Воспитывать сознательное отношение к огню и применению его в быту.
Методические рекомендации.
Классные руководители – самая массовая категория организаторов воспитательного процесса в образовательных учреждениях, ближайший и непосредственный воспитатель и наставник учащихся. Он организует и направляет воспитательный процесс в классе, объединяет воспитательные усилия учителя, родителей и общества, отвечает за организацию воспитательной работы в своем классе.
Рекомендации для беседы с обучающимися.
Внеклассное мероприятие.
Цель: сформировать у учащихся представление о взаимосвязи человека и природы.
Воспитательное мероприятие.
Цель:
- Определить основные причины возникновения пожара.
- Выучить правила поведения с огнеопасными и легко воспламеняющимися предметами.
- Ознакомить с профессией – пожарного.
- Воспитывать сознательное отношение к огню и применению его в быту.
Классный час.
Вступительное слово учителя.
- Здравствуйте, дорогие ребята!
При встрече люди издревле желали друг другу здоровья:
«Здравствуйте, доброго здоровья!» «Как ваше драгоценное здоровье?!»
Цели:
- помочь детям задуматься о самих себе, побудить их к самокритичной оценке своих недостатков;
- учить детей культуре поведения, учить рассуждать, делать выводы.
- воспитывать уважительное отношение друг к другу и окружающим. Обучать правильному общению.
Рекомендации.
Кто он, классный руководитель? Каким он должен быть, чтобы ребята считали его лидером?
Вот он вошел в класс.… Делает объявление.… Заполняет журнал.… Проверяет дневники.… Организует уборку, поход... Читает записку от родителей…. Классный руководитель помогает обрести себя, наметить свой путь, выбрать увлечение, стать лучшим другом, повести за собой...