Сценарий для мальчиков на 23 февраля.5-6 классы
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мальчиков с Днем защитника Отечества, пожелать им здоровья, успехов в учебе, отличного настроения и победы в конкурсе!
Классный час. В легкой игровой форме уч-ся могут ознакомиться с новыми профессиями.
Цель: активизация процесса формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению.
Задача: формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессии.
Культура и познание, гражданственность и патриотизм.
Пояснительная записка.
Начался новый учебный год. Год, в который ученики войдут уже старшеклассниками, благополучно миновав границу среднего звена. Первые и последние школьные годы - самые ответственные и самые запоминающиеся. Меняется образ мыслей, стиль жизни, происходит переход из подросткового периода в юность - прекраснейшую пору жизни человека. Насколько плавным и гармоничным будет этот переход, настолько подготовленным особенно духовно, вступит подросток в эту пору жизни, во многом зависит от учителя вообще и от классного руководителя в первую очередь, учитывая степень тесноты общения с классным коллективом. Поэтому, на мой взгляд, воспитательной программой в старшей школе целесообразно охватить сразу два года обучения. Естественно, конкретные мероприятия будут и должны меняться и дополняться в соответствии с общешкольным планом и концепцией воспитательной работы, но основные положения остаются незыблемыми при достижении поставленных целей и задач воспитательной работы.
Тест рекомендован для работы НИРО. Тест выявляет уровень воспитанности учащихся класса. Проводится анонимно или авторски. Состоит из 10 блоков по 4 позиции. Рекомендую проводить перед составлением плана воспитательной работы, т.к. "западающие" позиции и определят основное направление работы с учащимися. Результаты можно вложить и в папку для аттестации для учителя, и воспитательную карту школы (принимаются при аттестации учреждения), если проводить анкетирование через год и отслеживать динамику.
