18
Поисково-исследовательская деятельность детей «Что такое улицы? Зачем нужен светофор?»
Дети любят задавать много вопросов, их все интересует. Мы, взрослые, можем помочь им самим совершать открытия, делать выводы результатов собственного исследования.
4
Классный час к 85-летию города Магнитогорска на тему «Моя Магнитка» (5–6 классы)
Викторинак 85-летию Магнитогорска.
14
27
Фотоотчёт «Впечатления после празднования в новогодней столице»
Прошел месяц с небольшим после праздничных новогодних каникул. Чем нам запомнились эти праздничные дни.
27
Дидактические игры ,сделанные своими руками, в рамках проекта «Город, в котором я живу... »
Для формирования у дошкольников глубоких и прочных знаний о родном городе, его традициях и достопримечательностях.
20
Творческая работа «Улицы нашего города» в рамках проекта «Город, в котором я живу...»
Продолжать развивать у старших дошкольников интерес к родному городу, его достопримечательностях.
19
Поделка «Флаг города Колпино» в рамках проекта «Город, в котором я живу...»
Расширять представления детей о том, что делает малую родину, родной город красивым, развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края.
Содействовать проявлению инициативности и желанию принимать в традициях города и горожан, культурных мероприятий.
Формировать у детей представления о символике родного города (герб, флаг, гимн).
Развивать чувство гордости за свою малую родину, ее достижения и культуру, формировать бережное отношение.
36
4
Малые города России (Фото-зарисовка о моём городе Тынде)
Использую стихотворение Н. Голошумовой о нашем городе Тынде и фотографии тындинцев, которые любят и ценят наш далёкий маленький городок. Нас разделяет с Москвой 6 часов.
10
«Кинопрогулка по Самаре» Самарский экскурсионный мрашрут-7
Книга с экскурсионным маршрутом по самарским местам, связанным с кино и ТВ, включает большой массив фильмографии актёров, режиссёров и авторов сценариев российского кино, имеющих причастность Самаре.