Группа основана

3195 дней назад

Мой город 2660

Разработки классных часов и внеклассных мероприятий, презентации об истории своего края, выдающихся земляках, вкладе региона в науку, культуру и т.п.

Темы: новости и нововведения, событие, отдых, объявление, средняя школа


21
Фотоотчет: «Музей родного города»
Материал для людей, которые любят и чтят традиции родного города.
13
Учебный фильм «Город Вольск и Виктор Владимирович Ковалев»
В данном видеоролике учащийся детской школы искусств имени В.В. Ковалева Неводник Данила рассказывает о своей поездке в город Вольск, в котором жил, учился и делал первые успехи заслуженный деятель искусств РФ Виктор Владимирович Ковалёв, известный композитор, художник и педагог.
13
Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию «По следам памяти»
С помощью предложенного материала дети вспоминают о воинах-мичуринцах, воевавших на фронтах ВОВ.
19
Творческая работа «Край родной, навек любимый»

Презентация достопримечательностей города Кунгура.

19
Фотоотчет «Мой город»

Небольшая экскурсия по Петухово.

12
Календарно-тематический план по краеведению «Моя малая Родина»

Фронтальная беседа: продолжить знакомство и углубить знания учащихся об истории города, в котором живут. Практическая работа: конкурс рисунков «Мой любимый уголок города» Беседа, сопровождающая слайд презентацией «Достопримечательности нашего города».

17
Фильм «Саратовские звезды кинематографа»
Фильм посвящен известным актерам кино, чей жизненный путь тем или иным образом связан с г. Саратовом. Над фильмом работали: учащаяся первого класса отделения изобразительного искусства Детской школы искусств им. В.В. Ковалева Щербань Вероника; преподаватель Болотова Н.В.
13
Конспект развлечения в подготовительной группе «Мой город — Мичуринск»

На развлечении дети закрепляют знания о родном городе Мичуринске , о людях его прославивших.

18
Поисково-исследовательская деятельность детей «Что такое улицы? Зачем нужен светофор?»
Дети любят задавать много вопросов, их все интересует. Мы, взрослые, можем помочь им самим совершать открытия, делать выводы результатов собственного исследования.