Этот тест я всегда провожу после обобщающего урока -интеллектуальной игры «Наука на службе устойчивого будущего. За обобщение всегда следует контроль. Ответы записываются в таблицу, потом дети фотографируют результаты, сдают листы и сразу же проверяем ответы. По критериям каждый выставляет себе оценку.
Предлагается 2 варианта тестов с тремя ответами с выбором из них одного правильного. Материал может быть использован при подготовке к итоговой аттестации 9, 11 классов.
Даны конкретные занимательные материалы в виде вопросов для аукциона по плану - вопрос-его содержание - ответ. Вопросы можно использовать во время занятия почти все.Можно включать их в свои игры или в уроки. Перед началом биоаукцилна учитель выдает каждой команде 15 умников - это валюта, на которые команды будут покупать вопросы.
Тест состоит из 25 вопросов.Из 3 вариантов ответа надо выбрать один. Работа дается на 20 минут. Ответы пишутся в шаблоны, ученики фотографируют ответы или переписывают их перед сдачей работы. Затем идет проверка. Критерии оценки есть на каждом шаблоне, каждый сразу знает свою оценку и свои пробелы...
Примеры заданий, которые можно использовать для формирования универсальных учебных действий на уроках биологии.
1. Подумайте, как во время ВОВ партизаны могли использовать мох сфагнум? Какими свойствами он обладает?
