Группа основана

3352 дней назад

Педагоги дополнительного образования 5317

Мы, педагоги дополнительного образования - важнейшие специалисты, непосредственно реализующие дополнительные образовательные программы различной направленности. Мы занимаемся развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность.

Темы: дополнительное образование, средняя школа, начальная школа, новости и нововведения, событие


13
Лев-царь зверей
Работа выполнена акварелью.
5
Презентация «Использование игровых технологий в учебно-воспитательном процессе по изучению ПДД»
Игровые технологии – это мотивация детей к обучению. Мне бы хотелось остановиться на практическом применении этой технологии в рамках нашей дополнительной образовательной программы по профилактике дорожно-транспортного травматизма и изучению ПДД детьми младшего школьного возраста.
11
"Подарок дедушке"
Макет автомобиля выполнен из бумаги. Работа сделана на подарок дедушке.
11
"Ракетный катер"
Макет катера выполнен из потолочной плитки, оформлен цветной изолентой. Работа представлена на конкурс "Парад военной техники"
1
Польза соревновательного характера при игре в настольный теннис
Рекомендации по проведению соревнований.
21
Литературно-музыкальная композиция «Восьмидесятилетье. Курская дуга…»
Ко Дню защитника Отечества в лицее прошло торжественное мероприятие «Восьмидесятилетье. Курская дуга…», посвященное 80-й годовщине знаменитого танкового сражения на Курской дуге
23
Фотоотчет «Открывайте ворота — Масленица пришла!»
В первый день масленой недели в учреждении проходила праздничная встреча Масленицы
5
Творческая работа «Пробуждение природы»
Максим Горький сказал замечательные слова о весне: «Весной земля оттает, и люди как будто тоже станут мягче». Представьте себе, что на календаре уже первые числа марта, мы стали чаще смотреть в окно, всматриваясь в природные изменения. Порой иногда, совсем чуть-чуть март дразнит нас первым теплым весенним солнцем, но и не более. Ведь он такой неторопливый!
9
Статья «Воспитание патриотизма через совместные проекты музейной и театральной педагогики»
Вопрос о совмещении воедино музейной и театральной педагогик, как методик педагогического воздействия на личность