Группа основана

3374 дня назад

Внеурочная деятельность 8041

Предлагаю в группе поделиться материалами в помощь организации внеурочной деятельности, обменяться различными дидактическими материалами и обсудить проблемные вопросы.

Темы: средняя школа, начальная школа, интересы и хобби, дополнительное образование, отдых


11
КВН «Да здравствует вежливость» (6–9 классы)

Цели: показать необходимость и важность этикета; научить применять правила этикета на практике.

Оборудование: плакаты с надписями:

«Вежливость есть символически условное выражение уважения ко всякому человеку» Н.А. Бердяев

«Вежливость – это привычка приносить в жертву мелкие удобства» Т. Джефферсон

5
Занятие 4 «Как выбрать тему исследования?»

Занятие 4 в 1 классе по программе внеурочной деятельности ФГОС «Я — исследователь».

Цель: дать понятие «тема исследования», развивать речь, аналитическое мышление, наблюдательность.

3
Программа внеурочной деятельности «Я — исследователь» в 1 классе «Как задавать вопросы»

Программа внеурочной деятельности «Я — исследователь» в 1 классе.

Цель:

  • продолжить учить детей правильно задавать вопросы,
  • тренировать в определении волнующих проблем при проведении исследования.
3
Занятие 2 «Как задавать вопросы»

Занятие № 2 в 1 классе по внеурочной деятельности по программе «Я — исследователь». «Как задавать вопросы».

Цель:

  • учить правильно задавать вопросы,
  • научить сравнивать и описывать основные методы исследования,
  • провести практическое занятие по тренировке умений задавать вопросы.
4
Занятие 1 «Что такое исследование»

Цель: 
1. Познакомить учащихся с понятием «исследование», «наблюдательность», 
2. Развивать способность наблюдать, быть внимательным, видеть «незаметное», 
3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, строить последовательные умозаключения. 
 

3
Программа внеурочной деятельности «Я — исследователь» (1–4 классы)

Программа «Я — исследователь» – интеллектуальной направленности. Она является продолжением урочной деятельности, опирается на идеи образовательной системы «Школа 2100», методику и программу исследовательского обучения младших школьников автора А.И. Савенкова.

3
Интеллектуальный марафон-5 (2 класс)

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.

2
Интеллектуальный марафон-4 (2 класс)

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.

2
Интеллектуальный марафон-3 (2 класс)

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.

3
Интеллектуальный марафон (2 класс)

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса. Ресурс выполнен в программа PowerPoint с использованием технологического приёма «Анимированная сорбонка». Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам.