1
Итоговая работа "Рыбы"
Внешней средой для рыб является вода, которая занимает огромные пространства.
Они распространены от высокогорных водоёмов (более 6000 м над уровнем океана) до наибольших глубин Мирового океана (11034 м). Встречаются рыбы в полярных водах и тропических зонах.
2
Итоговая работа "Тайота камри"
В презентации представлены:
- научное описание объекта;
- табличная модель объекта;
- диаграмма объекта;
- схема объекта;
- художественное описание объекта;
- графическое представление объекта;
- указаны источники информации.
1
Правовой статус человека в России
Центральное место в содержании основ правового положения личности принадлежит конституционным правам и свободам человека и гражданина. В Конституции Российской Федерации 1993г. впервые в законодательстве России была выражена идея естественных, неотчуждаемых прав человека.
3
Входной тест по учебному литературе (для студентов)
Тест состоит из 24 вопросов по темам 8-9 классов. В результате из выбранных букв обучающийся составляет фразу русского писателя и записывает её в ответе. Тест содержит: инструкцию, вопросы, рабочий лист студента, ключи ответов.
2
Тест «Логические основы компьютера» (Информатика и ИКТ, 10 класс)
Тест содержит вопросы по изученной теме.
К каждому вопросу предложено по 4 варианта ответов. Ученик выбирает вариант ответа, правильный ответ остаётся на слайде, неправильный ответ исчезает.
Можно применять групповую, индивидуальную работу.
2
Контрольная работа «Алгоритмы» (Информатика и ИКТ, 4 класс)
В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 24; для решения в классе № 25, 26, 27, 28.
Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи.
Цели урока:
- уметь составлять алгоритм, приводящий к заданной схеме;
- уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма.
2
Урок информатики в 4 классе «Циклы для перечисленных параметров»
В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 22; для решения в классе № 22а, 23а, 23б.
Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи.
Цели урока:
- уметь составлять алгоритм, приводящий к заданной схеме;
- уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма.
2
Урок информатики в 4 классе «Циклы до выполнения заданного условия»
В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 19; для решения в классе № 20, 21, 23.
Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи.
Цели урока:
- уметь составлять алгоритм, приводящий к заданной схеме;
- уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма.
2
Урок информатики и ИКТ в 4 классе «Циклы: повторение заданное число раз»
В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 17; для решения в классе № 18.
Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи.
Цели урока:
- уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма
3
Урок информатики в 4 классе на тему «Алгоритм с параметром»
В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 15; для решения в классе № 16.
Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи.
Цели урока:
- уметь составлять алгоритм с параметрами, приводящий к заданной цели.