Публикации (245)

Урок разработан на основе технологии "Биоэнергетика и синергетика" Ф.Я.Вассермана. Схема карты «УСТНЫЙ УРОК -1». Цель: усвоение учебного материала по требованию норматива - 63% учащихся на уроке. Развитие скоростного, логического и критического мышления, словарного запаса, информационной компетентности. Выработать интерес и мотивацию к качественному усвоению предмета, как критерий успешного человека.

Болгарский историко-архитектурный музей-заповедник является самым северным в мире памятником средневекового мусульманского зодчества, уникальным и единственным образцом болгаро-татарской архитектуры середины XIII-XIV вв.. Не имеет аналогов в мире как ценный исторический памятник, свидетельствующий об исчезнувших государствах (Волжская Болгария, Золотая Орда), исчезнувшей культуре, жизненном укладе и как оказавший значительное влияние в течении X-XV вв. на развитие культуры и архитектуры.

Каждый уважающий себя человек должен знать и любить свою малую Родину. Нельзя жить в станице и не знать её историю. Это путешествие рекомендуется для всех, кто не равнодушен к сельской местности: для жителей станицы, чтобы они по-новому взглянули на него, поняли, в каком красивом месте мы живём; для людей, которые впервые посетили нашу станицу;

Так можно оформить стенд для подготовки обучающихся к экзамену по географии.

Фото моего кабинета географии.

Урок изучения нового материала. В ходе урока рассматриваются вопросы по географическому положению материка, природным, климатическим условиям, особенностям хозяйственной деятельности

Интерактивный продукт разработан на LearningApps. Предложенный материал позволит учащимся 6-х классов повторить материал по теме

Упражнение для учеников 6-го класса, созданное с помощью приложения LearningApps

Выполняя упражнения учащиеся в игровом режиме могут повторить основные понятия по теме.

Набор интерактивных заданий, созданных с помощью сервиса learningapps помогает отработать знания учеников по теме "Литосфера"