Закрыть [12]

Группа основана

4024 дня назад

Биологи и экологи4783

«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека». М.Калинин

Темы: биология, 8 класс, 9 класс, экология, средняя школа


6
Тест по биологии для 5 класса по теме: «Царства живой природы»
Цель теста: проверить уровень знаний учащихся 5 класса по теме «Царства живой природы». Задачи: • закрепить понятия «царство», «организм», «клетка»; • сформировать представление о четырёх основных царствах живой природы (бактерии, грибы, растения, животные); • развить умение различать организмы по характерным признакам; • проверить понимание особенностей строения и жизнедеятельности представителей разных царств; • выявить уровень освоения материала по теме.
7
Тест по теме «Голосеменные» (биология, 7 класс)
Цель проведения теста — определить уровень освоения учащимися учебного материала по теме «Голосеменные растения». Тест позволяет объективно оценить, насколько успешно школьники: • усвоили ключевые понятия и термины раздела; • понимают особенности строения и жизнедеятельности голосеменных; • осознают отличия голосеменных от других групп растений (в частности, от покрытосеменных); • знают основные представители отдела и их значение в природе и жизни человека.
7
Итоговой тест по курсу повышения квалификации: Актуальные вопросы обучения биологии в образо...
Итоговой тест по курсу повышения квалификации: Актуальные вопросы обучения биологии в образовательной организации общего образования (ответы на тест)
4
Биология — система наук о живой природе. Основные разделы биологии (ботаника, зоология, экология, цитология, анатомия, физиология и др.). Профессии...
Уровень изучения – базовый Тип урока: комбинированный урок Планируемые результаты (предметные умения, личностные результаты, функциональная грамотность из УТК) Предметные умения Устанавливать причинно-следственные, структурные, функциональные связи объектов, процессов. Личностные результаты Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой. Функциональная грамотность Анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы
5
Рисунок "Берегите природу"
Рисунок "Берегите природу"
5
Рисунок "Берегите природу"
Рисунок "Берегите природу"
7
Дополнительная общеобразовательная–дополнительная общеразвивающая программа «Экология родного края»
Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная–дополнительная общеразвивающая программа «Экология родного края» составлена в соответствии с нормативно-правовыми требованиями законодательства в сфере образования: • Федеральный Закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ» • Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся». • Федеральный Закон от 02.12.2019 N 403-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
2
Анализ выполнения заданий КИМ ОГЭ по биологии, 2025 год.
Пояснительная. Цель данной статьи — детализировать результаты ОГЭ по биологии.