В данной работе рассмотрена связь между названиями улиц и историей поселка.
Актуальность работы заключается в следующем. С древнейших времён человечество интересовалось происхождением географических названий. Данный интерес возрос в последние годы. Проснулось самосознание народа, появился живой интерес к своей жизни, земле, где он родился и живёт. Многие стали интересоваться жизнью предков. Стали создаваться родословные. Кем они были? Где и в какое время они жили? А кто раньше жил на его Родине? Найти точные ответы на эти и другие вопросы помогает изучение топонимики.
Беседа о вреде курения.
I. Подготовка к дискуссии.
1. Размещение в зале по кругу.
2. Раздача цветовых сигналов.
Практикум соответствует учебнику И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой «Основы общей биологии. 9 класс».
Практикум соответствует учебнику А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш «Биология 8: Человек».
Практикум соответствует учебнику И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой «Биология 6: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники».
Практикум соответствует программе «Экология человека. Культура здоровья 8 класс» М.З. Федоровой В.С. Кучменко.
Практикум соответствует программе «Экология животных 7 класс» В.Г. Бабенко Д.В. Богомолова.
Цель работы: выявить и объяснить реакцию дождевых червей на различную влажность почвы.
Практикум соответствует программе «Экология 6 класс» А.М. Быловой Н.И. Шориной.
Цель работы: на примере комнатных растений, гербарных образцов и рисунков познакомиться со свойствами растений разных экологических групп.