25
Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Творчество Л.Н. Толстого» (3 класс)
Что собой представляет: Тест состоит из 10 вопросов с вариантами ответов по разделу «Творчество Л.Н. Толстого»
0
Статья «Формирование патриотического воспитания детей младшего школьного возраста, через различные виды деятельности»
Самообразование педагога дополнительного образования.
1
12
Игра на внимание «Что изменилось?» к произведению Л.Н.Толстого «Филипок»
Цель: Способствовать развитию устойчивости внимания, зрительного восприятия и речи. Игру необходимо проводить на основном этапе урока во время фронтальной работы. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. На картинки настроены триггеры. Задача обучающихся сравнить иллюстрацию, представленную педагогом на слайде, с оригиналом в учебной книге.
Такая игра развивает концентрацию внимания, воображение, зрительную память детей, терпение и уважение к одноклассникам. Ведь ответ хочется дать всем или многим, а возможность будет дана кому-то одному.
7
Рабочий лист «Знакомство с буквой Я» (1 класс)
Рабочий лист предназначен для учителей начальных классов. Все задания направлены на знакомство и закрепление знаний о букве Я
1
Учебно-методические материалы «Какой бывает транспорт»
Данная презентация создана к уроку окружающего мира во 2 классе. Материал слайдов - виды транспорта
5
Презентация педагогических достижений
Тема презентации «Развитие регулятивных универсальных учебных действий на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС»
4
Методическая разработка тематического занятия по теме: «Православные праздники»
Мероприятие направлено на ознакомление учащихся с христианскими (православными) праздниками, их историей и народными обычаями с ними связанными. В разработке использованы различные виды деятельности (пение, слушание, игра, чтение стихотворений, аппликация).
11
Дидактический материал к уроку «Словарные слова. Яблоня, яблоко, берёза» (2 класс)
Цель: обогащать словарный запас учащихся, вырабатывать орфографическую грамотность, развивать речь школьников, воспитывать самостоятельность и ответственность.
Задачи: сформировать приёмы отработки с детьми написания словарных слов через различные виды деятельности, путём применения деятельностного подхода.
В архиве презентация, раздаточный материал, методические рекомендации, фото из словарика. В словарике отводим на каждое слово страницу. Работу над словами продолжаем в 3 и 4 классах.
9
