6
Презентация по окружающему миру "Будь природе другом"
В презентации отражены пути работы над проектом по окружающему миру. Что значит быть природе другом - ответ найдете в этой презентации.
29
Интерактивная литературная викторина по произведениям В.В. Бианки «В соавторстве с природой»
Интерактивная викторина включает в себя 32 задания разного типа. Использовать игровой ресурс рекомендуется на классном часе общеинтеллектуальной направленности, на внеклассном мероприятии по чтению/литературе и в летних детских лагерях. Приурочить викторину можно к знаменательным датам: 3 марта – Всемирный день писателя, 2 апреля - Международный День детской книги, 27 мая - Всероссийский День библиотек, 11 февраля 2024 г. - 130-летие со дня рождения В.В. Бианки.
5
Урок математики во 2 классе «Закрепление письменных приёмов сложения и вычитания в пределах 100»
Урок — путешествие ( с использованием ИКТ)
5
Рабочий лист «Знакомство с буквой «Н», звуками [н], [н′]» (1 класс)
Рабочий лист предназначен для учителей начальных классов, работающих в 1-ом классе. В рабочем листе представлены задания, направленные на знакомство учащихся с буквой н, звуками [н], [н′]
5
Рабочий лист «Знакомство с буквой и звуком [У]» (1 класс)
Рабочий лист для учителей начальных классов. В рабочем листе содержатся задания, направленные на знакомство учащихся с буквой и звуком У
32
Нестандартное домашнее задание «Плетёнка с гласными» (Русский язык, 3 класс)
Задание создано к урокам русского языка в 3 классе для нестандартного домашнего задания.
21
Презентация к уроку изобразительного искусства по теме «Твои книжки» (3 класс)
Изобразительное искусство 3 класс
27
Образовательная головоломка по русскому языку по теме «Перенос слов»
Данная головоломка создана для учащихся 1 класса по теме "Перенос слов". Может использоваться как в урочной, так и во внеурочной деятельности.
15
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Слог и ударение. Семья»
Планируемые результаты:
Предметные: определяют ударный слог в слове; обозначают ударение на схеме слова; составляют рассказы по сюжетным картинкам.
Личностные: выстраивают доброжелательные уважительные отношения со сверстниками в классном коллективе;
Универсальные учебные действия (метапредметные):
Регулятивные: принимают учебную задачу, соотносят свои действия с учебной задачей, ищут способы её решения.
Познавательные: переносят данные картинок и схем в устный текст, соотносят рисунки и схемы;
Коммуникативные: умеют работать коллективно, уважительно относятся к позиции других людей.
13
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Речь устная и письменная. Предложение» (1 класс)
Цель: способствовать формированию начальных представлений о понятиях «речь письменная и устная», развитию внимания, фонематического слуха; создать условия для выявления уровня развития лексики.
Регулятивные: принимают учебную задачу урока и осуществляют её решение под руководством учителя в процессе выполнения учебных действий.
Познавательные: общеучебные – используют знаково-символические средства (рисунки, схемы); логические – осуществляют анализ иллюстраций.
Коммуникативные: учатся работать в группе; соблюдают речевой этикет в ситуациях учебного общения: приветствие, прощание, извинение.