18
Зимний денёк
Для работы нужны вата, голубая бумага А4, клей-карандаш, засохшие стебельки растений и обрезки цветной бумаги (для ведра, банта, пояса и др.)
15
Интерактивное упражнение по русскому языку «Виды односоставных предложений» (8–9 классы)
Упражнение - тест проверяет умение определять вид односоставного предложения
19
Кроссенс" Назови героя"
Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев романа А.С Пушкина" Евгений Онегин".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 классе,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.
8
Исследование на уроке истории в 9–11 классе по теме «Февральская революция»
Фрагмент урока по теме "Февральская революция" для 9-х или 11-х классов
21
Кроссенс "Назови понятие"
Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания сочинения 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятия, составлять монологическое высказывание,проанализировав представленный иллюстративный материал.
13
Кроссенс"Угадай героя"
Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев романа А.С Пушкина" Евгений Онегин".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 классе,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.
15
"Узнай понятие"
Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания сочинения 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятия, составлять монологическое высказывание,проанализировав представленный иллюстративный материал.
16
Кроссенс "Назови понятие"
Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания сочинения 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятия, составлять монологическое высказывание,проанализировав представленный иллюстративный материал.
15
Кроссенс "Назови понятие"
Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания сочинения 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятия,
составлять монологическое высказывание,проанализировав представленный иллюстративный материал.
18
Кроссенс"Назови автора"
Данный вид головоломок проверяет знание событий биографии, умение их соотносить с предложенным иллюстративным материалом.Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 классе,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе,при организации внеурочной деятельности учащихся по литературе.