Публикации (321)

Описание Викторину можно провести в рамках предметной недели Цель: формирование учебно-познавательной и коммуникативной компетенций, развитие интереса к изучению географии и биологии Для проведения викторины класс делится на 4 команды, у участников на столах лежат карточки для ответов Вопросы задаются всем одновременно Жюри отмечает, кто правильно/неправильно отвечает Побеждает команда, набравшая больше всего баллов

Цель: развитие интереса к изучению биологии, обобщение изученного материала за школьный курс биологии, формирование навыков работы в команде, умения действовать в нестандартных ситуациях

Среди многообразия эпитетов солидную роль играют определения, обозначающие цвет. В данных известных стихотворениях исчезли цвета. Необходимо вернуть поэзии ее краски.

Головоломка состоит из двух частей: 1-я – поиск алмазов, 2-я – поиск выхода из лабиринта

Викторина составлена в форме презентации по произведениям русских классиков.

• Викторина может быть использована на классном часе или внеклассном мероприятии • В игре участвуют 4-5 команд по 4-5 человек • Представлены 4 категории по 3 задания в каждой • Участники по очереди выбирают категорию и номер задания • В течение 1 минуты команды совещаются, пишут ответ на карточках, сдают жюри • Побеждает команда, набравшая большее количество баллов

Данное упражнение на внимание, наблюдательность, знание городов Красноярского края. Может быть использование как на уроке, так и в любой викторине с использованием ПК.

Вопросы помогут лучше усвоить материал

Цель: обобщение информации по теме «Символы Российской Федерации», формирование информационной и учебно-познавательной компетенций

1. Викторина является исполняемым файлом – работает без дополнительной установки какого-либо программного обеспечения. 2. Может быть использована на классном часе или в качестве внеклассного мероприятия, посвященного празднованию Дня Государственного флага РФ.