12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Дармина Елена Николаевна3391
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории. Почетный работник общего образования Российской Федерации
Россия, Ростовская обл., Белая Калитва
Материал размещён в группе «Мультимедийное сопровождение урока»

Автор: Дармина Е. Н.

 Предмет:  литературное чтение

Аудитория: обучающиеся 2 класса

Описание: Анимационное видео "Весёлые чижи" создано как мультимедийное приложение  к  уроку литературного чтения  во 2 классе по теме " Д.Хармс, С.Маршак «Весёлые чижи"  УМК  «Школа России».  Видео знакомит детей с авторами, историей  написания произведения, а также знакомит со значением некоторых слов.  Данный ресурс может быть использован учителями на уроках и во внеурочной деятельности.

Педагогическая цельсоздать условия для ознакомления учащихся с произведением Д. Хармса и С. Маршака, совершенствованию навыков осознанного и выразительного чтения, дикции, развития и обогащения речи, памяти, логического мышления, эмоциональной сферы, привитие интереса к литературному творчеству.

Тип урокарешение учебной задачи. Урок изучения и первичного закрепления нового материала.

Планируемые результатыучащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения, планировать работу на уроке.

Предметныевыразительное чтение стихотворения с использованием интонации соответствующей смыслу содержания текста, определять настроение. Построение небольшого монологического высказывания о произведении (героях, событиях).

Метапредметные:

Регулятивные: учащиеся должны понимать и принимать, сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль и самооценку.

Познавательные:

Общеучебные: способствовать формированию умений оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, пользоваться приемами слушания.

Логическиевыделяют существенную информацию из стихотворения, характеризуют героев.

Коммуникативныеумеют использовать речь для регуляции своего действия.

деятельности.

Видеоролик создан с использованием сервиса  https://biteable.com

​​​​​​​

Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»


Комментарии (2)

Пролубщикова Наталья Владимировна, 25.12.19 в 17:40 0Ответить Пожаловаться
Благодарю за полезный ресурс!
Дармина Елена Николаевна, 25.12.19 в 20:00 0Ответить Пожаловаться
Благодарю за внимание, Наталья Владимировна!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.