Аппликация Тема: «Ежик»

/data/files/w1636827321.jpg (1)

/data/files/q1636827336.jpg (2)

/data/files/t1636827349.jpg (2)Аппликация

Тема: «Ежик»

Цель: Развитие у детей познавательного интереса к природе, обогащение словарного запаса слов, развитие памяти, воображения, мышления.

Задачи:
1. Расширить знания детей о диких животных леса.

2. Закреплять представления о внешнем виде ежа: форме, цвете, названиях частей тела.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Оборудование и материалы:

заготовка рисунка еж (основа для аппликации); цветная бумага, ножницы, клей ПВА, цветные карандаши, картинки с изображением ежа.

Ход занятий:

Приветствие

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю

Всех я вас приветствую!

Воспитатель загадывает загадку детям о еже.

Воспитатель: Вместо шубки лишь иголки,

Не страшны ему и волки,

Колкий шар, не видно ножек.

Ну, конечно, это…

Дети: Ёжик!

Воспитатель: Правильно, ёжик!

Стук в дверь.

В гости приходит ежик.

Здоровается с детками

Ежик: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, ёжик!

Еж: Я пришел к вам в гости из леса, посмотреть, как вы тут живете.

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем ёжику, что мы делаем в

садике.

Дети: Играем, гуляем, рисуем, лепим и т.д

Еж: Скажите пожалуйста детки, а вы ежиков видели?

Ответы детей: Да, конечно.

Дети: Играем, гуляем, рисуем, лепим и т.д…

Воспитатель: Ёжик хочет вам тоже рассказать как они живут в природе.

Рассказ об их образе жизни, внешнем виде, питании, повадках.

Воспитатель: Ребята, понравилась вам рассказ Ёжика? 

Воспитатель: Ой, подождите, Ёжик что-то хочет сказать…(прислоняет ухо к игрушке). 

Воспитатель: Дети, Ёжик сейчас попросил, чтобы я вам сказала, что он очень хочет чтобы вы сделали ему друзей. Таких же красивых и милых Ёжиков как и он сам. Исполним с вами просьбу Ёжика?

Воспитатель: Для начала я предлагаю вам провести физкультминутку.

Физкультминутка:

Утром дети в лес пошли - (шагают, высоко поднимая ноги)

И в лесу грибы нашли – (размеренно приседают)

Наклонялись, собирали – (наклоняются вперед и ритмично разводят руки в стороны.

По дороге растеряли – (хватаются руками за голову и качают головой)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами сделаем ежа с помощью аппликации. Давайте вспомним, как мы с вами будем работать

- берём заготовки;

- берем ножницы;

- из цветной бумаги вырезаем полоски и треугольники;

- дети намазывают клеем все детали и приклеивают на листок.

Воспитатель: Приступаем к работе.

Дети выполняют аппликацию, воспитатель при необходимости оказывает помощь.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим  наши работы, какие красивые ёжики получились

Воспитатель: Ребята, Ёжик говорит, что все вы очень старательные и внимательные. Ему очень понравились все ваши работы. И он просит у вас разрешения, для того чтобы приходить иногда к нам в гости на занятия. Вы согласны? Очень хорошо. Спасибо за вашу внимательность и старание.