Авторский диктант для 6 класса.Правописание ПРЕ-ПРИ.

Класс: 6

Ключевые слова: правописание приставок, приставки пре-при-

Пояснительная записка

Назначение контрольного диктанта: Контрольная работа позволяет осуществить текущий контроль знаний учащихся 6 класса. Работа направлена на проверку предметных и метапредметных результатов.

Цели контрольного диктанта: Определение фактического уровня усвоения обучающимися 6 класса темы «Правописание приставки пре- и при-.

Структура работы

1 часть - диктант. 2 часть - грамматическое задание.

Основные проверяемые образовательные достижения учащихся

Метапредметные: способность к освоению знаний, способность к самоорганизации, саморегуляции и самоконтролю в процессе письма.

Предметные: орфография (умение соблюдать орфографические нормы в процессе письма, умение слушать и записывать слова, владеть навыками правописания приставки пре- при-), синтаксис (умение применять правила постановки знаков препинания в конце предложения, в простом и сложном предложениях), пунктуация (умения соблюдать пунктуационные нормы в процессе письма, умение находить смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания).

Время выполнения работы - 45 минут.

Текст

Ранним утром ,прихватив небольшую корзинку, я отправился в лес. Небо принахмурилось, но ветер приутих. Я шёл медленно, присматривался к земле. Через час корзина была переполнена грибами.

Солнце стало припекать. Я присел под придорожным кустом и стал перебирать грибы.
Вдруг в кустах зашуршало. Я прислушался. На дорогу неспешно вышел ёж. Он презабавно пошевелил носом, понюхал воздух и преспокойно удалился. Видимо, перевёрнутые грибы его не интересовали.

Я преспокойно пересмотрел все грибы и пошёл домой.

(72 слова)

Грамматическое задание

Вариант 1

Выписать из текста все слова со значением приставки 1) близость к чему-либо 2) неполнота действия.

Вариант 2

Выписать из текста все слова со значением приставки 1) близка значению приставки пере- 2) близка по значению «очень».