Библиографический поиск героев мультфильма «Зима в Простоквашино» (Чтение, 1 класс)

Деятельность учителя/библиотекаря

Деятельность обучающихся

Информационное сопровождение (игра-квест «Зима в простоквашино»)

Учитель: Добрый день, ребята. Скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года?

- Верно. А какие любимые зимние мультфильмы или произведения вы знаете?

- У меня есть мультфильм «Зима в Простоквашино», вы хотели бы его посмотреть?

В класс приносят письмо или на данном этапе можно воспользоваться интерактивной презентацией.

-Ребята, пришло письмо от почтальона Печкина. Давайте его прочитаем.

- Поможем нашим любимым героям вернуться в мультфильм?

-Посмотрите, ребята, почтальон Печкин оставил нам подсказку. Отгадав загадку, вы узнаете, куда мы отправимся искать героев.

- Отлично, тогда нам нужно отправиться в библиотеку на поиск героев. Прежде чем попасть в нашу библиотеку, давайте повторим правила поведения.

Можно использовать интерактивное задание.

-А какие еще правила поведения в библиотеке вы знаете?

- Ребята, а к кому можно обратиться за помощью в библиотеке?

- Давайте спросим у нашего библиотекаря, не видела ли она наших пропавших героев из Простоквашино. Не забываем, что нужно сначала поздороваться.

Библиотекарь: Здравствуйте, ребята. Отгадайте мои загадки. По первым буквам отгадок вы узнаете название книги, где прячется ваш первый герой.

Можно использовать интерактивное задание, читать загадки и открывать обложку книги по мере отгадывания.

-Молодцы. Как называется произведение?

- Но как нам найти в нашей библиотеке именно эту книгу? Что нужно знать?

-Нужно найти в алфавитном каталоге букву, с которой начинается фамилия автора. Кто автор данной книги?

В этой книге закладка с первым героем – дядей Федором.

-Какая красивая закладка. Ребята, а для чего нужны закладки?

- Посмотрите, ребята, на обратной стороне закладки есть подсказка.

Отгадав ребус, вы узнаете сказочного героя. Это заколдованная красавица, возлюбленная Ивана.

-Ребята, а из какого произведения этот герой? Можно показать иллюстрацию.

-В какой книге нужно продолжить поиски?

- Верно, а это произведение авторское?

-Как нам тогда найти его в библиотеке?

- Посмотрите, ребята, в читальном зале сейчас организована тематическая выставка «Народные сказки». Можно найти интересующую вас книгу здесь.

- Каких героев мы нашли в этой книге?

- Обратите внимание, ребята, в этой книге лежит конверт с заданиями для каждого. Давайте прочитаем подсказку от родителей дяди Федора.

- Ребята, а Шарик и Матроскин Вас уже ждут за просмотром мультфильма в нашей библиотеке. Давайте

посмотрим свой любимый мульфильм, который называется «Зима в Простоквашино».

- Ребята, в нашей библиотеке можно взять книгу Э.Успенского «Зима в Простоквашино». Добро пожаловать в нашу библиотеку!

-Зима.

- Свободные ответы детей.

-Да.

-Дети читают письмо.

-Конечно.

-Один из учеников читает подсказку.

Если хочешь умным стать,
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века,
Приходи в…

-В библиотеку!

-Свободные ответы учащихся. Дети с учителем отправляются в библиотеку.

- К библиотекарю.

-Дети отгадывают загадки и собирают слово.

- Произведение называется «Золушка».

- Нужно знать автора произведения.

Можно спросить у библиотекаря, есть ли нужная нам книга в библиотеке.

- Шарль Перро. Дети находят книгу Ш.Перро «Золушка» в библиотеке.

-Ура, наконец-то мы тебя нашли дядю Федора.

- Чтобы быстрее найти нужную страницу в книге.

-Дети отгадывают ребус. Ответ: лягушка.

- «Царевна-лягушка».

- Нет, это русская народная сказка.

-Находят сказку «Царевна-лягушка» и новых сказочного героев из Простоквашино.

- Это родители дяди Федора.

- Дети читают задание и выполняют лабиринт. Помоги Шарику добраться до Матроскина. Один из учеников может выполнить задание на доске, остальные-на листочках.

- Ура, мы справились с заданием!

Желающие могут взять книгу в библиотеке для самостоятельного чтения.

​​​​​​​