День одуванчика
Сценарий развлечения «День одуванчика» для младшей группы
Цель: познакомить детей с одуванчиком, вызвать интерес к весенним цветам, создать радостное настроение.
Задачи:
расширить представления детей об одуванчике;
развивать речь, внимание, двигательную активность;
воспитывать бережное отношение к природе;
стимулировать творческую активность.
Оборудование:
жёлтые шапочки для детей (имитация одуванчиков);
обруч жёлтого цвета;
бумажные лучики для солнышка (по количеству детей);
мяч;
аудиозаписи весёлой детской музыки;
иллюстрации с изображением одуванчиков в разных стадиях развития (жёлтый цветок, пушистый шарик);
материалы для творческой работы (гуашь жёлтого цвета, картофельные штампы, тонированная зелёная бумага, влажные салфетки).
Действующие лица: ведущая (воспитатель), Одуванчик (взрослый или кукла), дети.
Ход развлечения:
1. Вступление
Ведущая:
— Ребята, сегодня особенный день — День одуванчика! Давайте вместе отпразднуем его. А сначала отгадайте загадку:
В тёплый солнечный денёк
Золотой расцвёл цветок.
На высокой тонкой ножке,
Что за цветочек у дорожки?
(Дети отвечают: «Одуванчик!»)
Ведущая:
— Правильно, это одуванчик! Он похож на маленькое солнышко. Одуванчики появляются весной и радуют нас своим ярким цветом.
(Под весёлую музыку появляется Одуванчик.)
2. Появление Одуванчика
Одуванчик:
— Здравствуйте, ребята! Я — весёлый Одуванчик. Я пришёл к вам в гости, чтобы вместе поиграть и повеселиться. Вы рады меня видеть?
(Дети отвечают.)
3. Игротанец «Скакалочка»
Ведущая:
— Одуванчик, наши дети очень любят танцевать. Давай покажем ему наш весёлый танец!
(Под музыку дети выполняют простые танцевальные движения: притопывают, кружатся, поднимают руки вверх и опускают вниз.)
4. Игра «Слушай внимательно»
Одуванчик:
— А теперь поиграем в игру. Когда вы услышите слово «одуванчик», хлопайте в ладоши, а если другое слово — топайте ногами. Готовы? Начинаем!
Одуванчик произносит ряд слов:
— Одуванчик, диванчик, вагончик, одуванчик, барабанчик, одуванчик, мальчик, одуванчик, колокольчик…
(Дети выполняют соответствующие действия.)
5. Физкультминутка «Превращение в одуванчики»
Ведущая:
— Давайте представим, что мы — маленькие одуванчики.
Одуванчики начинают расти — дети медленно встают.
Растут, растут — выросли — поднимают руки вверх.
Подул ветер — лёгкое покачивание руками.
Одуванчики качаются.
Наступил вечер, одуванчики закрываются — приседают, руки на голове.
Выглянуло солнце, одуванчики проснулись — снова медленно встают, руки вверху.
Головками качают — качаются на месте.
Радуются солнцу — улыбаются.
6. Дидактическое упражнение «На что похож?»
Ведущая задаёт вопросы, дети отвечают:
Он жёлтый, как… (солнышко, лимон, цыплёнок).
Он круглый, как… (мяч, колесо, апельсин).
Он пушистый, как… (пух, облачко, котёнок).
Он белый, как… (снег, облако, вата).
7. Игра «Зажжём солнышко»
Одуванчик:
— Одуванчик так похож на солнышко! Давайте сделаем большое яркое солнышко.
(В центр площадки кладут обруч — это солнце. Каждый ребёнок по очереди подходит и кладёт свой лучик рядом с обручем. Игра проходит под музыку.)
8. Игра «Волшебный цветок»
Ведущая:
— Теперь поиграем в «Волшебный цветок». Дети становятся в круг и передают мяч под музыку. Когда музыка останавливается, у кого в руках мяч, тот выполняет задание от Одуванчика (попрыгать, покружиться, улыбнуться и т. д.).
9. Творческая работа «Золотой луг»
Ведущая:
— Посмотрите, наш луг стал ещё красивее! Но чего-то не хватает… Давайте нарисуем много-много одуванчиков!
(Дети рисуют одуванчики на тонированной зелёной бумаге с помощью картофельных штампов и жёлтой гуаши.)
10. Прощание
Одуванчик:
— Какие вы молодцы! Мне было так весело с вами. Спасибо за праздник! Я оставляю вам частичку себя — вот эту сказку про одуванчики. Прочитайте её вместе с воспитателем. До новых встреч!
Ведущая:
— И тебе спасибо, Одуванчик! Приходи ещё к нам в гости.
11. Завершение
Ведущая:
— Вот и закончился наш праздник. Мы узнали много интересного про одуванчики, поиграли и порисовали. Давайте будем беречь эти красивые цветы и радоваться их появлению каждую весну!