Дидактическая игра «Родные просторы» (для детей старшего дошкольного возраста, 5-7 лет)
Цель:
Систематизация знаний о Вологодской области, о родном городе - Череповце.
Задачи:
1. Расширять и закреплять знания детей о достопримечательностях Череповца (Вологодской области), о символике, о промышленных предприятиях города, об архитектуре, о знаменитых земляках, о животном и растительном мире.
2. Развивать речь, внимание, память, логическое мышление, умение отвечать на вопросы.
3. Воспитывать уважение к своей малой Родине и бережное отношение к окружающему миру.
Предварительная работа: Беседы о родном городе, о животном и растительном мире. Посещение достопримечательностей Череповца вместе с родителями (фотоотчет), создание альбома, рассматривание и беседа. Д/игра «Символика». Рассматривание альбомов: «Знаменитые земляки», «Грибы», «Ягоды», «Деревья». Создание коллажа «Животные наших лесов». НОД: «Предприятия нашего города». Посещение занятий в Детском музее (1 раз в неделю).
Материал: Игровое поле - 1 штука, наборы картинок - 70 штук, фишки-50 штук, медали.
Описание: Игровое поле в виде круга с цветными секторами (всего 7 секторов, у каждого своя тематика) и стрелкой по середине. Наборы картинок с вопросами и заданиями, соответствующие теме и цвету секторов (не менее 10 штук для каждого сектора, то есть 70 и более). Фишки для детей, за правильный ответ. Картонные медали «Молодец» для победителей.
Описание секторов и картинок с вопросами и заданиями: Красный - картинки с вопросами и заданиями о достопримечательностях Череповца (Вологодской области); оранжевый - символика и знаменитые земляки; желтый - птицы нашего края; зеленый - деревья наших лесов; голубой - предприятия и здания города; синий - животные; фиолетовый - грибы и ягоды. Например: Задание желтого сектора; ребенок берет карточку в желтой рамке «Узнай и назови птицу». Усложнение; «перелетная или зимующая», или задание по типу «четвертый лишний» - нужно назвать лишнюю птицу, поясняя свой выбор.
Количество игроков: 3-7 человек.
Вариант игры: Игровое поле лежит на столе, картинки разложены по цветам секторов лицевой стороной вниз, игроки стоят или сидят вокруг стола. Всего пять раундов, один раунд равняется количеству игроков, то есть каждый игрок должен покрутить стрелку и выполнить задание 5 раз, по очереди (количество раундов можно увеличить).
Воспитатель предлагает первому игроку покрутить стрелку на игровом поле, затем, в соответствии с выпавшим цветом сектора, выполнить задание. За каждый правильный ответ игрок получает фишку.
Далее ход переходит к следующему игроку.
В конце игры подсчитывается количество фишек, ребенок, набравший наибольшее количество становится победителем. Победителю вручают медаль «Молодец».
Темы секторов могут дополняться, изменяться, усложняться, также, как и карточки (картинки) с заданиями и вопросами.
Желаю успехов!
