Друзья рядом:путешествие по трем республикам (Марий Эл, Татарстан, Чувашия)

Классный час для 2 го класса

«Друзья рядом: путешествие по трем республикам»

Цель: сформировать у учащихся представление о многонациональности России, познакомить с культурой 3 народов (марийцев, татар и чувашей), воспитать уважение к традициям разных народов

Задачи:

1Познакомить детей с особенностями культуры марийцев, татар и чувашей

2 Развивать навыки коллективной работы и творчества

3 Воспитать чувство единства и дружбы между народами

4. Стимулировать интерес к изучению культур народов России

Материалы: иллюстрации с изображением национальных костюмов, достопримечательностей и символов Марий Эл , Чувашии и Татарстана, заготовки для коллажей, фотографии и картинки с изображением блюд национальной кухни, клей

Групповая работа

Ход занятия:

1Вводная часть

Учитель приветствует детей.

-Ребята, 2026 год, президентом нашей страны объявлен годом Единства народов России.

Россия – большая, многонациональная страна и живем мы как одна семья в согласии и дружбе

-Ребята, а вы знаете, сколько разных народов живет в нашей стране?

- Варианты ответов…

В нашей стране живет около 200 национальностей. А мы с вами поговорим о нас , жителях республики Мари Эл, о наших соседях Чувашской республике и республике Татарстан.

2 Краткая презентация о трех народах

ПРЕЗЕНТАЦИЯ( смотрим и слушаем внимательно)

На протяжении нашего путешествия , нас будут сопровождать богатыри из народных сказок и преданий марийского Онар, чувашского Улып и татарского Идегей

Давайте посмотрим на карту нашей республики. Именно Чувашия и Татарстан являются нашими соседями.

1 Республика Марий Эл(презентация)

2 Республика Чувашия(презентация)

3 Республика Татарстан( презентация)

3 Творческая работа- создание коллажей

Ребята, мы сейчас разделимся на 3 группы, каждая из групп вытянет конверт с республикой, в конверте название команд и все данные по республике. Вы работаете с рабочим листом. Все задания указаны.

- располагаете карту республики в центре большого листа, символы республики и еще дополнительный материал который вы услышали при просмотре презентации и которые найдете в конвертах, располагаете и только потом приклеиваете к листу .

4. Работа с коллажем

Заключительная часть

Каждая группа кратко (2-3 предложения) представляет свой коллаж

( от группы 2 человека)

Богатыри на экране!!!! ( благодарят детей)

5. ИТОГ : Ребята, сейчас вы коснулись истории и культуры наших соседей с которыми бок о бок мы живем уже много лет. А обьединяет нас наша огромная страна РОССИЯ и наша общая история и культура .

Встаем все в большой хоровод исполним и станцуем под песню «Русские просторы», хоровод России