ЭФФЕКТИВНАЯ ПОХВАЛА

ЭФФЕКТИВНАЯ ПОХВАЛА

ЭФФЕКТИВНАЯ ПОХВАЛА

Как хвалить студентов?

Похвала — мощный инструмент мотивации не только детей, но и взрослых, в том числе подростков – студентов колледжа. В методических рекомендациях рассмотрены способы, как сделать ее максимально эффективной.

1. Хвалим за старание.

У разных студентов разные способности: новое умение один приобретает очень быстро, а другой – только лишь после нескольких неудачных попыток, третий – к сожалению, в полной мере никогда не освоит. В связи с этим, похвала за старание и целеустремленность – справедлива также, как и похвала за результат.

2. Хвалим честно.

Важно, чтобы похвала была искренней и справедливой. Если у студента не получается упражнение, то можно отметить: «Ты – молодец, что не останавливаешься и пробуешь снова и снова», но не нужно произносить: «Прекрасная работа, ты отлично справился!».

3. Хвалим за конкретные действия или результаты.

Простое слово «молодец» радует студента, но особой информации в себе не несет. Совсем по-другому будет звучать и восприниматься, если преподаватель говорит: «В этой работе ты привел много интересных фактов, красиво оформил. Получился прекрасный дизайн у презентации».

4. Соблюдаем правило бутерброда.

«Бутерброд» имеет сему: похвала + критика + мотивация к улучшению. Его уместно использовать, если студент сдал хорошую работу, но в ней есть моменты, которые стоит исправить. Важно соблюдать баланс: в части с критикой не должно быть больше пунктов, чем в части с похвалой.

5. Избегаем сравнивания и противопоставления.

Недопустимо сравнивать и противопоставлять студентов. Эффективнее сравнивать новые достижения обучающегося, чтобы показать ему самому его же собственный прогресс и мотивировать к дальнейшему росту.

6. Хвалим за то, что студенту важно.

Для такой похвалы нужно знать специфику возраста и индивидуальные особенности студентов. Если, например, младший школьник будет рад похвале за исполнительность, то подростку гораздо важнее получить признание своей самостоятельности.