Годовая контрольная работа за курс 7 класса по ОБЖ (вариант 2)

Вариант 2.

Годовая контрольная работа

за курс 7 класса по «Основам безопасности жизнедеятельности»

Вам необходимо вспомнить курс 7 класса и ответить на вопросы. Отвечая на вопросы и выполняя задания, - не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только знаний, но и общей эрудиции.

Работа будет состоять из 5 заданий.

Желаем Вам успеха!

Задание 1.

Задание включает в себя 8 вопросов, к каждому из них предложено несколько вариантов ответа. На каждый вопрос выберите только один, который вы считаете наиболее полным и правильным, и запишите его в бланк ответов для первого задания.

1. Укажите, о каком опасном природном явлении идет речь:

Земля вздрогнула: её первая судорога длилась почти десять секунд. Треск и скрип оконных рам, звон стёкол, грохот падающих лестниц, разбудили спящих. Как бумажный разрывался потолок. В темноте всё качалось и падало. Земля глухо гудела.

1. землетрясение

2. взрыв

3. наводнение

2. Укажите, какие качества помогут иметь хороших друзей.

1. самому научиться быть другом

2. говорить только о своих интересах и проблемах

3. быть хорошим слушателем

3. Укажите, о каком опасном природном явлении идёт речь:

Временное затопление значительной части суши, к которому приводят продолжительные ливни, быстрое таяние снегов – реки выходят из берегов и под водой оказываются целые населённые пункты.

1. наводнение

2. землетрясение

3. смерч

4. Укажите, как называется необоснованно высокая оценка своих возможностей, не имеющая под собой реальной почвы.

1. самоуверенность

2. уверенность

3. эмоциональность

5. Опасные природные явления, которые возникают в местах проживания человека и создают угрозу для его жизни и здоровья называются:

1. стихийными бедствиями

2. социальными опасностями

3. катастрофами

6. Переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и удовлетворения его потребностей, называют эмоциями. Отметьте эмоции.

1. стыд

2. удивление

3. мышление

4. внимание

          7. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из            ученых создал шкалу силы ветра?

1. Рихтер;

2. Ломоносов;

3. Бофорт;

4. Менделеев.

8. Основная причина крупных обвалов:

1) землетрясения;

2) таяние ледников;

3) ураганы;

4) наводнения.

Задание 2.

Задание включает в себя 5 вопроса с несколькими верными вариантами ответов. Номера правильных ответов запишите в бланк для второго задания.

1. Укажите, что может быть причиной наводнения.

1. продолжительные ливни

2. быстрое таяние снегов

3. вулканический газ

4. лава

2. Укажите, какие действия необходимо предпринять при внезапном землетрясении.

1) В любом здании следует держаться дальше от окон, ближе к внутренним капитальным стенам.

2) Находясь в школе, надо укрыться под партой, отвернуться от окон и закрыть лицо и голову руками.

3) Чтобы быстрее покинуть здание, следует воспользоваться лифтом.

3.Укажите составляющие здорового образа жизни.

1. режим дня

2. двигательная активность

3. закаливание организма

4. правильное питание

5. профилактика вредных привычек

6. хобби

4.Инфекционные болезни – это группа болезней, которые вызываются специфическими патогенными возбудителями инфекции. Укажите, кто может быть возбудителем инфекции.

1. бактерии

2. вирусы

3. грибки

4. люди

5. Показатели самоконтроля за состоянием и самочувствием условно делятся на субъективные, которые определяются по ощущениям человека, и объективные, т.е. независящие от ощущений. Укажите объективные показатели самоконтроля.

1. самочувствие

2. работоспособность

3. частота сердечных сокращений

4. величина артериального давления

Задание 3.

Установите соответствие. Выполняя задания, внимательно запишите правильные ответы в соответствующие таблицы.

Задание 4.

В предлагаемом задании в каждой фразе пропущено одно слово (термин), которое необходимо вписать в бланк ответов в соответствии с номером каждой фразы.

Выберите из предложенного перечня термины, которые необходимо вставить на место пропусков и вписать их в бланк ответов для пятого задания.

 

Термины: эмоциональность, цунами, инфекционные болезни, пожароопасный сезон, лавина

Задание 5.

Отметьте опасную ситуацию природного характера.