Лето – прекрасная пора для отдыха, а плавание – одно из самых полезных видов движения. Моря, реки, озёра, пруды ждут вас. Однако не забывайте, что отдых у воды требует особой осторожности. Сегодня на уроке мы научимся предусматривать и избегать опасности на берегах водоёмов, как не растеряться и оказать первую помощь тому, кто перегрелся на солнце, зовёт на помощь в воде и на берегу.

Анализ наличия межпредметных связей дисциплины ОБЖ СПО

Данная игра может быть использована как на уроке, так и во внеклассной деятельности. А также для закрепления знаний.

Обучение безопасному поведению ребенка важно начинать в дошкольном возрасте.

Игровое упражнение «Школа безопасных наук» (безопасность через ребусы и загадки) представляет собой интерактивное упражнение, состоящее из 9 ребусов и загадок, которые необходимо разгадать учащимся, а затем составить пары из правильных ответов

Подборка загадок с ответами в картинках в рамках изучения Правил дорожного движения для обучающихся 1-2 классов.

Урок ОБЖ в 8 классе МБОУ «Нюрбинская СОШ № 2 им. М.С. Егорова» Учитель ОБЖ Ю.Ю. Васильев . Тема урока: «Аварии на химически опасных объектах, защита населения Нюрбинского района». Тип урока: изучение нового материала и первичного закрепления. Вид урока: урок – систематизация и обобщения знаний, умений и навыков. Цели: Дидактическая: способствовать развитию устойчивых и прочных навыков распознавать и упреждать опасность. Предметная: способы защиты при авариях на химически опасных объектах (АХОВ) Метапредметные: Познавательные: способствовать формированию аналити

Данный буклет рассказывает о СИМ и правилах безопасности при использовании СИМ

Цель: - выявить уровень усвоение обучающимися полученных базовых знаний по «основам безопасности жизнедеятельности», в 5-м классе. Работа включает в себя задания, ориентированные на проверку усвоения умений обучающихся: • решать тестовые задания; • производить соотношения; • вставлять пропущенные слова; • решать ситуационные задачи (давать ответы на открытые вопросы).

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста для закрепления дорожных знаков, их значения