Головоломка по русскому языку «Слоги-беглецы» (2-4 классы)

Головоломка по русскому языку “Слоги-беглецы”

Пояснительная записка

Автор (ФИО, должность)

Морозова Татьяна Леонидовна, учитель ГАПОУ СО «КГТТ»,

СП школа-интернат, реализующая АООП.

Название ресурса

Головоломка по русскому языку “Слоги-беглецы”

Вид ресурса

Учебно-дидактический материал

Тип ресурса

Головоломка

Предмет, УМК

Русский язык 2-4 класс НОО, (+ подготовленные обучающиеся с особыми образовательными потребностями, изучающими русский язык по АООП)

Цель и задачи

Автоматизация навыка чтения, развитие орфографической зоркости.

Развитие речи, пространственной ориентировки.

Развитие волевой сферы, аккуратности, усидчивости.

Актуальность ресурса

При отработке навыка чтения важно, чтобы ребёнок автоматически складывал слоги в слова, понимал содержание текста. Данная головоломка развивает зрительное внимание, фонематическое восприятие, ассоциативную память, улучшает зрительно-моторную координацию, переключаемость, способствует развитию интереса к урокам русского языка, тренирует познавательные процессы.

Форма учебной деятельности

обучающихся

Индивидуальная

Описание ресурса

  Ход работы.

1. Предлагаем ребёнку рабочий лист:

2. Пояснение задания:

Какие слоги сбежали? Нужно расставить слоги в пересечения так, чтобы в вертикальном (столбик) и горизонтальном (строчка) прочтении получились слова – имена существительные.

Поиск вариантов «сбежавших» слогов не сложно искать методом подбора.

3. Ключ к заданию:

4. Ссылка для скачивания задания:

https://i.ibb.co/pyds6Rv/image.jpg

Изображение

Задание составлено с использованием программ Microsoft Excel, Adobe Photoshop.