Der intellektuelle Wettbewerb „Glücksfall“
(Интеллектуальная игра «Счастливый случай» для учащихся 4 класса)
Задачи:
Образовательные: расширение кругозора учащихся.
Развивающие : развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся , формирование умений использовать полученные на уроках знания в новой коммуникативной ситуации , создание условий для мотивации к изучению немецкого языка.
Воспитательные : умение работать в команде , развитие интереса к традициям и культуре других народов.
Ход игры
Moderator: Liebe Freunde! Guten Tag! Ich bin sehr froh euch hier zu sehen. Heute findet der intellektuelle Wettbewerb „Glücksfall“ statt. In diesem Spiel kämpfen zwei Mannschaften. Also, stellt uns , bitte, die erste Mannschaft!
(Капитан представляет свою команду : Unsere Mannschaft heißt … . Das ist Dana. Das ist Pjotr. u. s.w.)
Moderator: Wir begrüßen unsere zweite Mannschaft mit dem Kapitän … . Er stellt uns seine Mannschaft vor.
(Капитан представляет свою команду : Unsere Mannschaft heißt … . Das ist Anna. Das ist Sascha. u. s.w.)
Moderator: Ich möchte jetzt euch unsere Jury vorstellen. (Ведущий представляет членов жюри, которыми являются старшеклассники)
Moderator: Jetzt werfen wir eine Münze und erfahren welche Mannschaft beginnt den Wettbewerb. Also, Zahl ist die Mannschaft … und Wappen ist die Mannschaft … . (Ведущий бросает монету и определяет какая команда начинает игру)
Moderator: Unser Spiel beginnt die Mannschaft … . Die erste Runde heißt „Aufwärmer“. Jede Mannschaft muss auf meine Fragen der Rehe nach antworten. Also, Achtung! Unser Wettbewerb beginnt!
1. Wie viel Jahreszeiten gibt es? (4 Jahreszeiten)
2. Wann beginnt der Sommer? (im Juni)
3. Wie viele Monate hat der Frühling? (3 Monate)
4. Wie viele Tage hat eine Woche? (7 Tage)
5. Wer ist mein Vaters Vater? (mein Großvater)
6. Wer ist meine Mutters Mutter? (meine Großmutter)
7. Wann feiern die Deutschen Weihnachten? (im Dezember)
8. Wann baden wir im Fluss? (im Sommer)
9. Wann ist die Erde weiß? (im Winter)
10. Welches Fest symbolisieren der Hase und Eier? (Ostern)
Moderator: Danke! Lieber Richter! Wie viele richtige Antworten haben unsere Mitspieler gegeben?
Jury: Die erste Mannschaft bekommt … Punkte. Die zweite - … Punkte.
Moderator: Wir beginnen zweite Runde. Sie heißt „Ratet mal!“. Zu uns kommen bekannte Personen aus deutschen Märchen. Wer ist das? Ihr sollt ihre Namen der Reihe raten! Für richtige Antwort kann man 2 Punkte bekommen. Also, ich beginne.
Das ist ein Mädchen. Das Mädchen hat keine Mutter lebt mit dem Vater und seiner Frau. Die Stiefmutter hat 2 Töchter. Sie sind sehr böse und unfreundlich. Das Mädchen soll viel arbeiten. Es kocht und macht das Haus sauber. Das Mädchen hat eine Tante. Sie ist eine Fee und schenkt ihm schönes Kleid und silberne Schuhe. Es kann zum Ball fahren. Wie heißt armes Mädchen? (Aschenputtel)
Das ist ein Junge. Er kommt aus einem Märchen von Wilhelm Hauff. Der Junge hat eine lange Nase. Sein Kopf ist sehr groß. Er ist nicht schön, er ist hässlich. Die Zauberin verwandelte ihn in einen Zwerg. Der Junge war unhöflich mit ihr. Wie heißt dieser Junge? (Zwerg Nase)
Und dieser Junge kommt aus einem Märchen von Hoffmann. Er ist gut, aber sehr hässlich. Das ist verzauberter Prinz. Er ist unglücklich. Wer ist das? (Nussknacker)
Es leben einmal eine Frau mit ihrer Tochter. Die Frau ist arm. Sie haben oft kein essen. Einmal geht das Mädchen in den Wald und sieht dort eine alte Frau. Die Frau schenkt ihm ein Töpfchen. Das Töpfchen kann Brei kochen. Aus welchem Märchen kommen sie? (Der süße Brei)
Moderator: Diese Runde ist aus! Welche Punkte gewinnen unsere Mannschaften?
Jury: Die Mannschaft … hat … Punkte bekommen. Die Mannschaft … hat …Punkte gewonnen.
Moderator: Unsere Mitspieler sehen schon müde aus. Ich möchte jetzt mit den Fans spielen. Sie antworten auf meine Fragen „Ja“ oder „Nein“ der Reihe nach.
Im Sommer ist alles weiß. Kann das sein? (Nein)
Im Winter schwimmen die Kinder im Fluss um die Wette. Kann das sein? (Nein)
Die Schüler lernen in der Schule das ABC und das Einmaleins. Kann das sein? (Ja)
Im Herbst schneit es sehr oft. Kann das sein? (Nein)
Die Weinachten sind im Juli. Kann das sein? (Nein)
Die Kinder laufen gern Schi und machen eine Schneeballschlacht. Kann das sein? (Ja)
Im Frühling blühen ersten Blumen. Kann das sein? (Ja)
Am Wochenende können die Kinder viel spazieren gehen. Kann das sein? (Ja)
Die Tochter meiner Mutter ist mein Bruder. Kann das sein? (Nein)
Der Sohn meinen Eltern ist mein Bruder. Kann das sein? (Ja)
Moderator: Liebe Jury! Welche Mannschaft war die beste in dieser Runde? (Жюри объявляет результаты конкурса болельщиков)
Moderator: Toll! Aber jetzt beginnt die interessante Runde in unserem Spiel. Sie heißt „Magisches Quadrat“. In diesem sind 10 Wörter zum Thema „Tiere“ versteckt. Sucht, bitte, diese Wörter! Für jedes Wort bekommt ihr ein Punkt.
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Moderator: Ich möchte wieder mit unseren Fans spielen. Ihr sollt folgende Rätsel lösen.
Wind 
Fisch 
Haus
Moderator: Ich bitte unsere Jury uns über Punktzahl in dieser Runde zu informieren.
(Жюри объявляет итоги данного раунда)
Moderator : Wir sind bald am Ziel. Unsere letzte Runde beginnt. Sie heißt „Steherrennen“ .Ich stelle 10 Fragen an jede Mannschaft und sie sollen sofort diese Fragen beantworten. Fertig? Los!
Die Fragen an die erste Mannschaft:
1. Wie viele Tage hat die Woche? (sieben Tage) 2. Wann beginnt der Herbst? (im September) 3. Wo lebt die Giraffe – in Afrika oder in Amerika? (in Afrika) 4. Wie heißt der erste Tag der Woche? (Montag) 5. Wie ist die Banane – rot oder gelb? (gelb) 6. Ist der Fuchs ein Vogel oder ein Tier? (ein Tier) 7. Fressen die Mäuse Katzen? (Nein) 8. Ist der Apfel lang oder rund? (rund) 9. Ist April ein Herbstmonat oder Frühlingsmonat? (Frühlingsmonat) 10. Kann der Hund sprechen? (nein)
Die Fragen an die zweite Mannschaft:
1. Wie viele Wochen hat ein Monat? (Vier Wochen)
2. Wann beginnt der Sommer? (im Juni)
3. Wo lebt ein Hase – im Wald oder im Haus? (im Wald)
4. Wie heißt der letzte Tag der Woche? (Sonntag)
5. Wie ist die Gurke – schwarz oder grün? (grün)
6. Ist der Affe ein Tier oder ein Vogel? (ein Tier)
7. Frisst der Affe Bananen? (Ja)
8. Ist die Gurke oval oder lang? (lang)
9. Ist November ein Sommermonat? (nein)
10. Kann der Pinguin schwimmen? (ja)
Moderator: Wir können jetzt kleine Musikpause machen. In dieser Zeit zählt unsere Jury die Punktsumme. (Звучит фонограмма песни на немецком языке ,а жюри подводит итоги соревнования)
Jury : In unserem Spiel hat die Mannschaft … gewonnen. Sie hat … Punkte bekommen. (Команда-победительница получает призы. Проигравшая команда – утешительные призы)
Moderator: Beide Mannschaften haben toll gespielt. Ihr seid alle sehr klug. Besten Dank! Auf Wiedersehen!
Использованная литература :
Москва Издательство «Глобус» Внеклассная работа по немецкому языку .
https://multiurok.ru/files/rebusy-po-nemetskomu-iazyku.html?login=ok
