Методические рекомендации «Интерактивные методы обучения студентов»

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Если мы слышим определение «интерактивный», то часто представляем различные технические устройства - гаджеты, виртуальную реальность и электронику. Тем не менее, по большей части именно взаимодействие подразумевается под этим словом.

Следовательно, интерактивные методы обучения — это методы, предполагающие взаимодействие студентов или студентов и преподавателя. Интерактивные методы обучения развивают у обучающихся навыки общения и сотрудничества, самостоятельность, умение приспособиться к той или иной ситуации.

Поэтому одним методом педагог решает две большие задачи: не только знакомит с новым учебным материалом, но и развивает гибкие навыки студентов.

В методических рекомендациях рассмотрены несколько примеров интерактивных методов обучения студентов, которые не связаны с цифровыми инструментами.

1. Аквариум.

Один из видов деловых игр, который напоминает своеобразное реалити-шоу. Два-три студента обыгрывают заданную ситуацию, остальные наблюдают со стороны и подвергают анализу как действия участников, так и предложенные идеи, варианты.

2. Круглый стол. Дебаты. Дискуссия.

Один из видовой групповой работы с коллективным обсуждением проблемы, мнений, идей, предложений, а также совместный поиск решений. Данный интерактивный метод отличается от мозгового штурма предварительной подготовкой студентов – изучением материалов, поиском аргументов и контраргументов.

3. Мозговой штурм.

Преподаватель или студенты предлагают тему, по которой осуществляется поток вопросов и ответов, идей, предложений. Оценка правильности или неправильности всего предложенного во время этого интерактивного метоца производится после проведения мозгового штурма.

4. Ротационные тройки.

В группе работают три студента, причем состав группы меняется при каждом последующием задании. Студенты развивают навыки общения с разными людьми, умения договариваться, оценивать слабые и сильные стороны друг друга.

5. Деловые игры. Ролевые и имитационные.

Данный интерактивный метод применим как со студентами среднего профессионального образования, старшеклассниками, так и с учащимися начальной школы. Обучающиеся исполняют роли участников разных ситуаций, примеривают на себя различные социальные функции и профессии.