ИСПОЛЬЗУЕМ АКТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ СОВЕТСКИХ И РОССИЙСКИХ ПЕДАГОГОВ

ИСПОЛЬЗУЕМ АКТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ СОВЕТСКИХ

И РОССИЙСКИХ ПЕДАГОГОВ

Используем актуальные идеи советских и российских педагогов.

Наука педагогика развивается – появляются всё новые технологии обучения, методики, подходы и приёмы. Однако, есть такие принципы, которые остаются современными и востребованными до настоящего времени.

Константин Дмитриевич Ушинский.

Актуальные идеи:

1. Поощряем обучающихся задавать вопросы педагогу и самому себе перед ответом.

2. Воспитывать у учащихся самостоятельность в изучении материала.

3. Развивать вдумчивое отношение к теоретическим выводам, морально-эстетическим и мировоззренческим идеям, которые есть в изучаемом содержании.

4. Использовать в обучении наглядность – изучение предметов, наблюдение, а также наглядные пособия.

5. Стремиться в обучении к последовательности и систематичности:

1) сначала первично воспринять и осмыслить содержание;

2) затем осмыслить более глубоко;

3) постараться запомнить материал при помощи различных способов;

4) применить изученный материал на практике;

5) посторить и систематизировать изученный материал.

6. Создать условия для доступности обучения:

1) определить содержание учебного материала;

2) определить время на изучение учебного материала;

3) учесть сложность изучаемого материала и возрастные особенности обучающихся.

Антон Семёнович Макаренко

Актуальные идеи:

1. Обеспечивать ученикам содержательную и многообразную совместную активность:

1) познавательную;

2) трудовую;

3) художественную;

4) спортивную.

2. Организовывать совместную деятельность объединяющим, а не разобщающим образом.

3. Одобрять проявление инициативности на благо коллектива – таким образом, формировать актив учебной группы.

4. Формировать и разрабатывать традиции жизни коллектива.

5. Создавать здоровое общественное мнение при общении учеников как со взрослыми, так и друг с другом.

6. Обучать ребят самостоятельной постановке целей, чтобы способствовать воодушевлению участников коллектива и не допускать отсутствия устремленности у ребят.

Василий Александрович Сухомлинский

Актуальные идеи:

1. Учить детей взаимоотношениям с окружающими и объяснять особенности проявления любви к близким, способы нахождения компромиссов.

2. Быть мудрым педагогом и помнить о способностях, талантах и склонностях каждого ученика – развивать их как можно сильнее, и не демонстрировать публично ошибки.

3. Стараться воспитывать без наказаний; если есть в них потребность – совершены ошибки воспитания.

4. Развивать в каждом ученике мотивацию познания, учить находить причинно-следственные связи, внимательно наблюдать.

5. Обеспечить учащемуся свободу выбора образа жизни, поведения и поступков, но учить за этот выбор нести полную ответственность.

6. Создавать все условия для сотрудничества обучающихся, педагогов и родителей (триада).​​​​​​​