Итоговая контрольная работа за 2 класс

Пояснительная записка.

Тема (теста): Итоговая работа за 2 класс.

Цель конкурсной работы: выполнить тест из 10 вопросов по окружающему миру за год , 2 класс.  (автор учебника:  Система Эльконина -Давыдова) .

Конкурсная работа состоит из : контрольно-измерительного материала, инструкцию к заданиям для учащихся и правильные ответы.

 Работа представлена в нескольких вариантах, в зависимости от возможности учителя:

1).  в формате Word (верные ответы выделены зелёным цветом)

2). ссылка на работу: https://videouroki.net/tests/4878831/ тест для учащихся

3). в форме презентации с макросами

       Инструкцию к заданиям для учащихся.

        Дорогой второклассник, вот и закончился 2 класс. Ты уже многое знаешь и умеешь. Маша и Алёша вместе с тобой изучали курс "окружающий мир", вместе вы решали разные задания. Вот и сейчас, вам предлагается тест, чтобы узнать кто был самым внимательным в течении учебного года.

        Перед вами 10 главных вопросов. Читай задание не торопясь.

В ответах может быть один вариант, а может быть и несколько верных. Будь внимателен! Удачи тебе!

Контрольно-измерительный материал.

Итоговая работа за 2 класс.

1. Выбери верное утверждение: к живой природе относится…

а) это все, то что нас окружает;

б) это всё, то что нас окружает и  сделано руками человека;

в) это всё, то что сделано руками человека.

г). это растения, животные, и, конечно, сам человек.

2. Подчеркни (выбери) те объекты, которые относится к природе:

автомобиль, берёза, одуванчик, компьютер, снежинка, сосулька, телефон, облако, зонт, дождь, лось, карандаш, шоколад, одежда, стол.

3. Выбери (подчеркни) только культурные растения:

роза, крапива, кукуруза, огурец, василёк, берёза, пшеница, лён, зверобой.

4. Запиши название книги, в которой содержатся сведения о редких, исчезающих растениях и животных? ________________________________.

5. Выбери (подчеркни) то, что относится к внутреннему строению человека:

голова, головной мозг, шея, туловище, лёгкие, сердце, руки, желудок, кишечник, ноги, уши, глаза, нос.

6. Выбери верное утверждение: Что такое линия горизонта?

а).  это граница горизонта, где небо как бы сходится с земной поверхностью.

б) это место, где небо сходится с земной поверхностью.

в).  это видимая граница горизонта.

7. Выбери (подчеркни),  что можно отнести к естественным водоёмам:

Озеро; пруд; водохранилище; река, водопад, болото.

8. Выбери (подчеркни) название столицы нашего государства:

Ижевск, Лондон, Санкт-Петербург, Москва, Киев, Вашингтон.

9. Выбери (подчеркни)   названия    материков:    Евразия,   Франция,   Антарктида, Санкт-Петербург,  Северная Америка, Австралия, Европа, Африка, Китай, Виктория.

10. Узнай материк по описанию, напиши его название.

Этот материк самый большой материк на Земле. Площадь — 54,3 млн км², что составляет 36 % площади суши. Население — более 5 млрд (2010), что составляет более 70 % населения планеты. Его делят на две части света. На этом материке находится наша Родина – Россия, это:

Евразия,   Франция,   Антарктида, Санкт-Петербург,  Северная Америка, Австралия, Европа, Африка, Китай, Виктория.

 Список литературы:

1.    https://infourok.ru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-okruzhayuschemu-miru-klass-1094869.html

2.    Методическое пособие для учителя к курсу «Окружающий мир» для 2 класса (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова)

3.    сеть интернет (картинки в презентации)

версии теста для учителя и учащихся
RAR / 3.56 Мб