Карточка к уроку русского языка по теме «Обращение» (2–4 класс)

Ф.И. ______________________________________________

Умею находить обращение в предложении.

Покажите мне Москву, москвичи!

Спи, моя радость, усни.

Света! Пойдём в кино.

Я могу выделить обращение с помощью запятых.

Скажи Незнайка какая муха тебя укусила?

Братцы что он про меня сочиняет?

Читай свои стихи Цветик!

Ф.И. ______________________________________________

Умею находить обращение в предложении.

Скажи, дедушка, ты давно приехал?

Смилуйся, государыня рыбка!

Инна Игоревна! Как я рад вас видеть!

Я могу выделить обращение с помощью запятых.

Море приветствую тебя!

Ну что Алина как твои дела?

Ты Пилюлькин всё трудишься, всё другим помогаешь.

Ф.И. ______________________________________________

1.Умею находить обращение в предложении.

Покажите мне Москву, москвичи!

Спи, моя радость, усни.

Света! Пойдём в кино.

2.Я могу выделить обращение с помощью запятых.

Скажи Незнайка какая муха тебя укусила?

Братцы что он про меня сочиняет?

Читай свои стихи Цветик!

Ф.И. ______________________________________________

Умею находить обращение в предложении.

Скажи, дедушка, ты давно приехал?

Смилуйся, государыня рыбка!

Инна Игоревна! Как я рад вас видеть!

Я могу выделить обращение с помощью запятых.

Море приветствую тебя!

Ну что Алина как твои дела?

Ты Пилюлькин всё трудишься, всё другим помогаешь.