Урок-практикум «Лепка из цельного куска глины»

Цели урока:

Учебная:

ознакомить учащихся видами глины, художественной керамикой и одной из техник «лепка из цельного куска глины».

Развивающая:

• Формирование устойчивого интереса к предмету.
• Творческого отношения к труду.
• Интеллектуальных способностей учащихся.
• Развитие внимания.
• Логического мышления.
• Мелкую моторику рук.

Воспитательная:

формирование у учащихся навыков совместной деятельности, умение работать в группах;

Учебно-материальное оснащение урока:

• Наглядные пособия:
• изображение работ профессионалов;
• презентация.

Оборудование:

• клеенка;
• таз с водой;
• глина.

Тип урока: комбинированный

Формы обучения: фронтальные, групповые, индивидуальные.

Методы обучения: информационно-сообщающий, объяснительный, инструктивно-практический.

Ход урока

I. Организационный момент:

• приветствие учащихся;
• отмечание отсутствующих;
• проверка готовности к уроку;
• назначение дежурных;
• вступительное слово учителя.

II. Повторение пройденного материала.

III. Сообщение познавательных сведений

IV. Практическая работа по ручной лепки из цельного куска глины.

Задание:

• постелить клеенку;
• налить таз воды;
• достать глину;
• размять глину;
• добавить в глину воды по необходимости;
• вылепить из цельного куска глины кувшин;
• поставить сушиться до полного затвердевания.

Закрепление пройденного материала

Задание отвечать на вопросы по пройденной теме

Вопросы:

Что такое глина?

Сколько и какие техники работы с глиной?

Великие мастера по работе с глиной?

Как использовали глину в древности?

VI. Заключительная часть

Итоги урока:

– Активно работал на протяжении всего занятия, отвечал на вопросы заданные по итогам лекции – 5.

– Активно работал на протяжении всего занятия, не ответил не на один вопрос – 4.

– Плохо работал и не ответил на вопросы – 3.

– Вообще не работал и не знает не одного ответа – 2.