Мастер- класс "Портрет мамы", аппликация, 5 класс

Тема: «Портрет мамы», аппликация объемная , 5 класс.

Форма занятия: мастер - класс, приглашены по 2 обучающихся от класса из параллели 5-х классов.

Направление работы: художественно - эстетическое.

Методы: фронтальный, индивидуальный, объяснительно - иллюстративный метод, практическая работа.

Задачи:

- закреплять знания о различных видах бумаги (картон, бумага);

- учить детей работе в новой технике выполнения аппликации;

- закреплять умения работы с материалами, инструментами;

- учить гармонично размещать детали аппликации;

- совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию;

- воспитывать эстетический и художественный вкус, бережное отношение и любовь к маме.

Оснащение:

готовая работа учителя /эталон/ для показа, анализа, картон для основы толстый /упаковочный картон /, цветная бумага разного качества, клей ножницы, простой карандаш, ластик, салфетки.

Предварительная работа: обучающимся вспомнить стихи, пословицы, поговорки о маме…

Ход занятия:

Вступительная беседа:

Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День Матери. В России он празднуется с 1998 г. в последнее воскресенье ноября. К этому празднику нельзя оставаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят любовь, добро, нежность и ласку нам, своим детям.

По маму в народе сложено много стихов, пословиц, песен, снято множество мультфильмов, вспомните и назовите их.

Ответы обучающихся:

- при солнышке - тепло, при маменьке – добро;

- мультфильм по мамонтёнка;

-Мы желаем нашим мамам

Никогда не унывать.

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать. 

Пусть невзгоды и печали

Обойдут их стороной,

Чтобы каждый день недели

Был у них как выходной…т.п.

Мы сегодня выполняем аппликацию – «Портрет мамы».

Перед началом работы проверка рабочего места и техника безопасности :

Правила безопасной работы с ножницами:

 1. Не оставляй ножницы в открытом виде.

 2. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

 3. При работе следи за пальцами руки. 

Правила безопасной работы с клеем:

 1. Не допускать попадания клея в глаза.

 2. Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.

 3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

Что мы называем портретом? /изображение человека /

Выполняем погрудный портрет /голова и плечи/

Перечислим элементы, которые нужно будет выполнить, ссылка на эталон, готовую работу учителя.

- задать основу- овал головы, нужную форму /более овальная, округлая…/

- глаза / форма, подобрать нужный цвет/

- нос /форма: крупный, прямой, курносый…/

-губы /тонкие, крупные…/

-прическа /форма, цвет волос, подобрать технику выполнения : завитки из полос бумаги, строгая укладка, учесть способ наклеивания /

- необходимо продумать платье / подобрать цвет, воротник/, аксессуары при необходимости / очки, украшения…/

Физкультминутка.

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полощу,

Воду с ручек отряхну,

Пол я чисто подмету,

И дрова ей наколю.

Практическая работа обучающихся

1. Подбор основы-плотный картон. Цвет продумать, если элементы / цвет волос, одежда / светлых тонов , то фон можно взять темнее и наоборот.

2. Заготовка головы и шеи , берем толстый картон от упаковок – работа будет выглядеть более объемной.

3. Изготовление элементов лица, волос с учетом натуры.

4. Аксессуары, одежда /платье, очки, серьги…/

5. Размещение элементов на основе.

6. Последовательное наклеивание элементов, сушка под прессом.

7. Декор, макияж, корректировка, при необходимости гелиевой ручкой, фломастером, мелками.

Итог работы: выставка работ

- Закончить работу хочу словами: «Всего дороже ценим сами всё то, что сделано руками», надеюсь вы довольны проделанной работы и ваши мамы , получив такие замечательные портреты.

- Анализ проделанной работы.

- Наведение порядка в классе.