Цели: в целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период провести с учащимися беседу по вопросам:

1. Чем опасен ранний и поздний лёд?
2. Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?
3. Каковы основные правила поведения на льду?
4. Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?
5. Как вести себя, если на ваших глазах под лёд провалился человек?
6. Какой должна быть первая помощь при утоплении?

Когда начинаешь говорить о семейном этикете, то часто сталкиваешься с откровенным непониманием, мол, какие могут быть церемонии между своими?! Тогда возникает резонный вопрос: а почему мы стараемся казаться воспитанными, вежливыми и культурными с зачастую совершенно для нас посторонними людьми, которых мы, вполне вероятно, больше никогда и не встретим в жизни, а с родными и близкими не церемонимся, хотя дороже их у нас никого нет?

Цели:

• познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной и интолерантной личности;
• развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.

Цели:

• Продолжать знакомить детей с международными документами о правах человека и закреплёнными в них правами детей.
• Способствовать воспитанию правовой культуры школьников, выработке ценностных установок о необходимости уважения и соблюдения, прав человека, выполнения обязанностей.
• Содействовать личностному росту школьника, как гражданина своей страны, развитию умения рассматривать повседневные ситуации в контексте прав человека.

ЦЕЛИ

• Дать и сформулировать представление о ценности здоровья в жизни человека
• Понимать об ответственности человека за своё здоровье
• Создать проект о своем здоровье

Задачи

1. Научить учащихся разбираться в понятии «справедливость» (к другим людям и к себе).

2. Способствовать формированию этого качества в ребенке.

Оборудование: ручки и бумага для игры «Добрый гном»; карточки с описанием определенных ситуаций.

Цель: формирование способности к обобщенному способу анализа профессии, установки на самопознание и самооценку своих возможностей при выборе профессии, умений и навыков оценивать себя и соотносить данные самооценки с требованиями, предъявляемыми различными профессиями к специалистам, расширение знаний о мире профессионального труда.

Цель: помочь второклассникам быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

Оборудование: Класс украшен шарами и цветами; маленький сундучок с фигурками или картинками для гадания, ноутбук, проектор, мультимедийный экран.

Строительство — одна из наиболее быстрорастущих и развивающихся отраслей бизнеса. Это обусловлено тем, что на рынке строительства и недвижимости наблюдается большой спрос, который растет с каждым днём.

День Знаний в форме игры-путешествия по океану Знаний.

Дети читают стихи:

У осени чудесный вид

Сентябрь взялся за дело:

Клён рыжим пламенем горит,

Рябина покраснела.