Методическое пособие. Цифровая видеохрестоматия по учебному предмету «Литература» для 9 класса
Методическое пособие.
Цифровая видеохрестоматия по учебному предмету «Литература» для 9 класса.
Составитель Белицкий А.Ф.
От составителя
В век информационных технологий невозможно представить современный урок без электронных средств обучения. Они позволяют интенсифицировать учебный процесс, расширяют спектр возможностей метапредметного образования. Особенную актуальность приобретают такие технологии при режиме дистанционного обучения.
Методическое пособие «Литература, 9 класс. Цифровая видеохрестоматия» способствует решению указанных выше задач и дает возможность комплексной реализации ФГОС. Пособие представляет собой собрание электронных обучающих материалов по предмету «Литература» в 9-ом классе, структурированных в соответствии с Федеральной рабочей программой основного общего образования.
В нем представлены видеопродукты различных жанровых форм: видеоуроки, лекции, презентации, клипы-буктрейлеры, скрайбинги, аудиокниги, образцы художественной декламации, анимационные и документальные материалы. Для расширения культурологической компетентности учащихся в хрестоматию включены песни и романсы на стихи поэтов, художественные фильмы и телевизионные спектакли по изучаемым произведениям. Использованы ресурсы образовательных платформ, сайтов и каналов: LiameloN School, Инфоурок, Скрайбинг и литература, ukazzka, Знайка.ру, audiopedia. Ряд материалов подобран по принципу вариативности, что дает учителю возможность принятия оптимальных решений по отбору и систематизации учебных компонентов.
В аннотации к хрестоматии дан полный перечень всех видеоматериалов в хронологической последовательности и логике учебной программы по литературе с указанием длительности просмотра и жанровых форм. Текстовый вариант аннотации поможет учителю сориентироваться в большом объеме видеохрестоматии (около 300 единиц видеофайлов).
Словарь
Анимация – искусственное представление движения в кино, на телевидении или в компьютерной графике путем отображения последовательности рисунков или кадров с частотой, при которой обеспечивается целостное зрительное восприятие образов.
Аудиокни́га – озвученное литературное произведение, записанное на любой звуковой носитель.
Аудиоочерк – достоверная аудиозапись событий и фактов, при которой не просто протоколируются факты в их хронологической последовательности, а отбираются из множества наблюдений главные, наиболее существенные, характерные.
Буктрейлер – короткий видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге.
Вокальное исполнение - вид музыкального искусства, основанный на мастерстве владения певческим голосом.
Видеозарисовка – короткое видео по теме длительностью до 3 минут.
Видеоинформация – знания относительно фактов, событий, вещей, идей и понятий, зафиксированные на магнитной ленте, кинопленке, фотоснимке или оптическом диске, с которых оно может быть воспроизведено.
Видеокли́п – непродолжительная по времени художественно составленная последовательность кадров. Клипы обычно имеют более «дробный» монтаж, по сравнению с короткометражным кино, и в них более часто используются спецэффекты.
Видеолекция – специально подготовленная учебная видеозапись.
Видеоматериал – видеозапись демонстрационных материалов, используемых в учебных целях.
Видеопрезентация – презентация в формате видео, которую можно смотреть на компьютере, телевизоре, экране проектора, в Интернете. Обычно она включает звуковое или музыкальное сопровождение.
Видеофильм – фильм, снятый с помощью видеотехники и предназначенный для демонстрации на видеоаппаратуре.
Видеоурок – обучающая видеозапись; дистанционная форма обучения, с помощью которой можно изменить классическую форму преподавания.
Документальным фильм – фильм, в основу которого легли подлинные события и лица.
Киножурнал – периодический киновыпуск (вид кинохроники), содержащий короткую информацию о разнообразных актуальных событиях жизни.
Концерт – публичное исполнение музыкальных, балетных и эстрадных номеров.
Короткометра́жный фильм – фильм, длина которого не превышает 50 минут. Средняя длина короткометражки колеблется в промежутке от 10 до 40 минут.
Мелодеклама́ция – художественное чтение стихов или прозы с использованием музыки. Отличие декламации под фоновую музыку от мелодекламации в том, что в мелодекламации читающий соблюдает ритмику мелодии, под которою идёт чтение.
Мультфильм, мультипликационный фильм – фильм, выполненный при помощи средств мультипликации, то есть покадрового запечатления созданных художником объёмных и плоских изображений или объектов предметно-реального мира на кино- и видеоплёнке или на цифровых носителях.
Песочная анимация – направление изобразительного искусства, а также технология создания мультипликационных сюжетов. Художник рисует песком на стеклянной поверхности специального стола, подсвеченной снизу. С помощью видеокамеры и проектора его действия транслируются на экран.
Радиоспектакль – одна из форм художественного радиовещания, передача по радио записи пьесы или инсценировки литературных произведений.
Рэп-композиция – ритмичный текст или стихи, которые читают под музыку
Скрайбинг – новейшая техника презентации; речь выступающего иллюстрируется "на лету" рисунками, получается как бы "эффект параллельного следования", когда мы и слышим и видим примерно одно и то же, при этом графический ряд фиксируется на ключевых моментах аудиоряда.
Сцена из спектакля – отдельная часть действия, эпизод в пьесе.
Телевизионный спектакль – оригинальный спектакль, созданный в телевизионной студии, специально для телевидения и по его законам.
Телефильм (телевизионный фильм) – фильм, созданный специально для демонстрации по сети телевизионного вещания с учётом технических возможностей телевидения и особенностей восприятия телезрителями изображения на экране телевизора. Один из видов телевизионного искусства
Фрагмент – часть произведения искусства, отрывок художественного создания.
Художественная декламация – выразительное чтение художественных произведений; искусство выразительного произнесения стихов и прозы.
Художественный фильм – произведение киноискусства, , воплощённое в сценарии и интерпретируемое режиссёром, которое создаётся с помощью актёрской игры
Электронная аннотация к цифровой видеохрестоматии
Название | Жанровая форма | Электронный адрес | Длительность в минутах | |
1 | Введение. Художественная литература как искусство слова, её место среди других видов искусств. Общая характеристика исторического развития мировой литературы. | |||
1.1.Художественная литература как искусство слова. | видеоурок | 6.40 | ||
1.2.Литературные направления. | скрайбинг | 6.39 | ||
1.3. Литература и ее роль в жизни человека. Духовная роль в жизни человека. | видеолекция | 4.36 | ||
2 | Древнерусская литература | |||
2.1.Жанры древнерусской литературы. | видеоурок | 12.54 | ||
2.2. «Слово о полку Игореве». Краткое содержание. | скрайбинг | https://www.youtube.com/watch?v=XpgbuCckAl8&t=4s | 6.44 | |
2.3. «Слово о полку Игореве». Композиция. Авторская идея. | видеоурок | https://www.youtube.com/watch?v=A9w-CUfBYks | 9.19 | |
2.4. Плач Ярославны. | видеоклип | https://www.youtube.com/watch?v=z4bycXRwVb0&t=2s | 4.31 | |
2.5.Сказание про Игорев поход. | мультфильм | https://www.youtube.com/watch?v=dgRnPd24vo4&t=389s | 23.49 | |
2.6. «Слово о полку Игореве». | рэп-композиция | 7.21 | ||
3 | Классицизм | |||
3.1.Классицизм как направление в искусстве и литературе. | видеоурок | https://www.youtube.com/watch?v=58Vg260nb4Q&t=3s | 6.11 | |
3.2. Классицизм в живописи, литературе и архитектуре. | видеопрезентация | https://www.youtube.com/watch?v=yHVzfKwg6Ig | 5.28 | |
3.3. Михаил Васильевич Ломоносов | ||||
3.3.1. М.В.Ломоносов – поэт и реформатор. | видеоурок | https://www.youtube.com/watch?v=gqBFCqMKsUg | 9.29 | |
3.3.2. Литература до Ломоносова. | видеоинформация | 3.09 | ||
3.3.3.Интересные факты о Ломоносове. | видеопрезентация | https://www.youtube.com/watch?v=dW7WiQYcwr0 | 15.13 | |
3.3.4.М. В. Ломоносов и елизаветинское время | документальный фильм | https://www.youtube.com/watch?v=eDq0EUk_CGA | 26.33 | |
3.3.5.Заветы Ломоносова потомкам для величия Руси. | видеопрезентация | 9.22 | ||
3.3.6. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния». | художественная декламация | https://www.youtube.com/watch?v=FWEeXCoVXmU&t=1s | 2.42 | |
3.3.7.«Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года». | художественная декламация | 9.26 | ||
3.3.8. М. В. Ломоносов. Топ 10 фактов биографии. | видеоинформация | 3.48 | ||
3.4. Гавриил Романович Державин | ||||
3.4.1. Гавриил Романович Державин – поэт-философ. | видеоурок | 6.39 | ||
3.4.2. Гавриил Романович Державин. | документальный фильм | 26.00 | ||
3.4.3.«Властителям и судиям». | художественная декламация | 1.36 | ||
3.4.4.«Памятник». | художественная декламация | 1.54 | ||
4 | Сентиментализм | |||
4.1. Сентиментализм как литературное направление. | видеоурок | 6.24 | ||
4.2.Николай Михайлович Карамзин | ||||
4.2.1. Николай Михайлович КАРАМЗИН. Жизнь и творчество. | видеоурок | 11.10 | ||
4.2.2. Николай Михайлович Карамзин. Биография. | видеопрезентация | 8.10 | ||
4.2.3. «Бедная Лиза». Краткое содержание. | скрайбинг | 5.48 | ||
4.2.4. «Бедная Лиза». | аудиокнига | 55.10 | ||
4.2.5. «Бедная Лиза». Буктрейлер. | видеоклип | 3.59 | ||
4.2.6. «Бедная Лиза». Герои повести. | видеолекция | 7.57 | ||
5 | Романтизм | |||
5.1. Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. | видеоурок | 12.04 | ||
5.2. Романтизм как литературное направление. | видеоурок | 5.35 | ||
5.3. Василий Андреевич Жуковский | ||||
5.3.1. В. А. Жуковский. Жизнь и творчество. | видеоурок | 8.16 | ||
5.3.2. Жуковский: из далекого села его судьба к бессмертью привела. | документальный фильм | 19.14 | ||
5.3.3. Поэзия Василия Андреевича Жуковского | видеоурок | 7.50 | ||
5.3.4. «Море». | видеоклип | 2.19 | ||
5.3.5. «Невыразимое». | мелодекламация | 4.08 | ||
5.3.6. «Невыразимое». Анализ стихотворения. | видеолекция | 4.47 | ||
5.3.7. «Светлана». | видеоурок | 5.46 | ||
5.3.8. «Светлана». | художественная декламация | 13.45 | ||
5.3.9. В. А. Жуковский. Топ 10 фактов биографии. | видеоинформация | 1.21 | ||
6 | Александр Сергеевич Грибоедов | |||
6.1. Биография Грибоедова. Интересные Факты о Грибоедове. | видеопрезентация | 16.13 | ||
6.2. Александр Сергеевич Грибоедов. Комедия «Горе от ума». | видеоурок | 16.44 | ||
6.3. Комедия «Горе от ума». Краткое содержание. | скрайбинг | 7.49 | ||
6. 4. Александр Грибоедов и герои его поэмы ''Горе от ума''. | видеолекция | 24.28 | ||
6.5. Образ Чацкого в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». | видеоурок | 5.50 | ||
6.6 Монолог Чацкого (1) | фрагмент кинофильма | 3.10 | ||
6.7. Монолог Чацкого (2) | фрагмент телеспектакля | 3.10 | ||
6.8. Комедия «Горе от ума». | телеспектакль | 76.50 | ||
6. 9. ''Горе от ума'' в оценке критики. | видеоурок | 8.29 | ||
6.10. Александр Грибоедов. Топ 10 фактов биографии. | видеоинформация | 3.40 | ||
7 | Александр Сергеевич Пушкин | |||
7.1. Пушкин. История жизни и творчества. | документальный фильм | 26.01 | ||
7.2 Интересные факты и истории из жизни Пушкина. | видеопрезентация | 6.21 | ||
7.3. Свободолюбивая лирика Пушкина. | видеоурок | 10.20 | ||
7.4. Тема поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина. | видеоурок | 10.09 | ||
7.5. Любовная лирика Пушкина. | видеоурок | 8.24 | ||
7.6. Дружба и друзья в лирике Пушкина. | видеоурок | 16.49 | ||
7.7. Стихотворения: | ||||
7.7.1. «К Чаадаеву». | художественная декламация | 1.22 | ||
7.7.2. "Деревня". | художественная декламация | 4.02 | ||
7.7.3. «Арион». | мелодекламация | 1.17 | ||
7.7.4. «Анчар». | художественная декламация | 2.40 | ||
7.7.5. «Бесы». | художественная декламация | 2.41 | ||
7.7.6. "Поэту". | художественная декламация | 1.11 | ||
7.7.7. «Пророк». | художественная декламация | 2.33 | ||
7.7.8. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный». | художественная декламация | 2.20 | ||
7.7.9. «На холмах Грузии…» | мелодекламация | 1.38 | ||
7.7.10. «Я вас любил». | мелодекламация | 1.06 | ||
7.7.11. «Я помню чудное мгновенье». | мелодекламация | 2.04 | ||
7.7.12. "Вновь я посетил…" | художественная декламация | 4.17 | ||
7.7.13. "Брожу ли я вдоль улиц шумных…" | мелодекламация | 2.28 | ||
7.7.14. "Элегия". | художественная декламация | 0.52 | ||
7.7.15. "Два чувства дивно близки нам…" | видеоклип | 2.10 | ||
7.7.16. "Осень" | мелодекламация | 1.06 | ||
7.8. Философская лирика А.С. Пушкина конца 1820-х–1830-х годов. | видеоурок | 9.11 | ||
7.9. Цикл «Маленькие трагедии». | видеоурок | 7.04 | ||
7.10. «Моцарт и Сальери». | короткометражный фильм | 32.36 | ||
7.11. «Моцарт и Сальери». "Ты, Моцарт, Бог, и сам того не знаешь." | фрагмент телефильма | 6.46 | ||
7.12. Роман «Евгений Онегин»: | ||||
7.12.1. Роман в стихах «Евгений Онегин». | видеоурок | 21.20 | ||
7.12.2. Роман «Евгений Онегин». Краткое содержание . | скрайбинг | 13.22 | ||
7.12.3. Роман «Евгений Онегин» , глава 1. | аудиокнига | 35.35 | ||
7.12.4. Роман «Евгений Онегин», глава 2. | аудиокнига | 24.57 | ||
7.12.5. Образ Евгения Онегина . | видеоурок | 6.12 | ||
7.12.6. День Онегина. | видеоурок | 20.15 | ||
7.12.7. Татьяна Ларина – «милый идеал» Пушкина | видеоурок | 7.03 | ||
7.12.8. Письмо Татьяны к Онегину. | видеоклип | 4.20 | ||
7.12.9. Письмо Онегина к Татьяне. | фрагмент художественного фильма | 3.36 | ||
7.2.10. «Евгений Онегин». Буктрейлер. | видеоклип | 3.52 | ||
8 | Михаил Юрьевич Лермонтов | |||
8.1. М.Ю.Лермонтов. | видеоурок | 8.02 | ||
8.2. Лермонтов, загадки биографии. | видеопрезентация | 28.47 | ||
8.3. 5 фактов о Лермонтове, о которых не знали в школе. | видеоинформация | 1.52 | ||
8.4. Основные темы творчества М.Ю. Лермонтова . | видеоурок | 9.05 | ||
8.5. Стихотворения Лермонтова: | ||||
8.5.1. «Когда волнуется желтеющая нива». | художественная декламация | 1.25 | ||
8.5.2. «Когда волнуется желтеющая нива». Анализ. | видеопрезентация | 2.30 | ||
8.5.3. «Смерть Поэта». | видеоклип | 7.43 | ||
8.5.4. «Родина». | художественная декламация | 4.09 | ||
8.5.5. «Дума». | художественная декламация | |||
8.5.6. «Пророк». | фрагмент художественного фильма | 3.39 | ||
8.5.7. «Поэт». | художественная декламация | 2.36 | ||
8.5.8. «Нет, не тебя так пылко я люблю...». | художественная декламация | 0.59 | ||
8.5.9. Романс «Нет, не тебя так пылко я люблю...». | фрагмент художественного фильма | 2.29 | ||
8.5.10. «И скучно и грустно». | видеоклип | 1.31 | ||
8.5.11. «Нет, я не Байрон, я другой...». | художественная декламация | 0.52 | ||
8.5.12. «Есть речи — значенье...». | художественная декламация | 0.47 | ||
8.5.13. «Предсказание». | художественная декламация | 1.04 | ||
8.5.14. «Нищий». | видеоклип | 0.35 | ||
8.5.15. «Я жить хочу!...». | художественная декламация | 0.40 | ||
8.6. «Герой нашего времени». История создания. Композиция . | видеоурок | 7.07 | ||
8.7. «Герой нашего времени». Краткое содержание. | скрайбинг | 7.29 | ||
8.8. «Бела». | художественный фильм | 107.06 | ||
Встреча Максим Максимыча и Печорина. | фрагмент фильма | 2.30 | ||
8.9. Княжна Мери». | телеспектакль | 87.27 | ||
8.10. «Тамань». | художественный фильм | 60.39. | ||
8.11. «Фаталист». | аудиокнига | 26.47 | ||
9 | Николай Васильевич Гоголь | |||
9.1. Николай Васильевич Гоголь , биография. | видеоурок | 8.42 | ||
9.2. Три тайны Гоголя. | документальный фильм | 42.40 | ||
9.3. Буктрейлер по книге Н.В.Гоголя "Мертвые души". | видеоклип | 1.16 | ||
9. 4. "Мертвые души". Краткое содержание. | скрайбинг | 7.28 | ||
9.5. Поэма «Мертвые души» (первый том). | видеоурок | 11.09 | ||
9.6. «Мертвые души», история создания, сюжет, композиция. | видеоурок | 14.17 | ||
9.7. Образы помещиков в поэме «Мёртвые души». | видеоурок | 8.07 | ||
9.8. Галерея помещиков в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». | анимация | 3.36 | ||
9.9. Образ Чичикова. | видеоурок | 5.53 | ||
9.10. Дело "о Мертвых душах". В чем был смысл аферы Чичикова. | видеопрезентация | 4.10 | ||
9.11. Почему Н.В. Гоголь назвал «Мертвые души» поэмой. | анимация | 2.49 | ||
9.12. Птица- тройка. | художественная декламация | 1.27 | ||
9.13. «Мертвые души». | художественный фильм | 97.20 | ||
9.14. Н.В. Гоголь. Топ 10 фактов биографии. | видеоинформация | 4.10 | ||
10 | Данте Алигьери | |||
10.1. Данте. «Божественная комедия» (фрагменты).) | видеоурок | 8.04 | ||
10. 2. «Божественная комедия». Буктрейлер. | видеоклип | 1.45 | ||
10.3. "Божественная комедия". Краткое содержание. | скрайбинг | 9.06 | ||
10.4. 9 КРУГОВ АДА по Данте. | видеопрезентация | 7.32 | ||
10.5. "Божественная комедия". Библейский сюжет. | документальный фильм | 25.56 | ||
11 | Уильям Шексптр | |||
11.1. ШЕКСПИР: Интересные факты из жизни и творчества. | видеоинформация | 4.14 | ||
11.2. Цитаты, афоризмы, высказывания, выражения Шекспира. | видеозарисовка | 2.39 | ||
11.3. Тайна Шекспира. | видеофильм | 11.45 | ||
11.4. Шекспир. «Гамлет». | видеоурок | 4/29 | ||
11.5. «Гамлет». Краткое содержание. (I-III акт). | скрайбинг | 7.06 | ||
11.6. «Гамлет». Краткое содержание. (IV-V акт). | скрайбинг | 4.47 | ||
11.7. Шекспир "Гамлет". Буктрейлер по книге. | видеоклип | 2.49 | ||
11.8. Монолог «Быть или не быть…». (Смоктуновский). | фрагмент фильма | 2.48 | ||
11.9. Монолог «Быть или не быть…». (Высоцкий) | фрагмент спектакля | 5ю00 | ||
11.10. «Гамлет», 1 серия. | художественный фильм | 71.38 | ||
11.11. «Гамлет», 2 серия. | художественный фильм | 71.04 | ||
12 | Иоганн Вольфганг Гете | |||
12.1. Иоганн Вольфганг Гёте. Гении и злодеи. | документальный фильм | 25.50 | ||
12.2. И. В. Гёте. Краткие сведения о жизни и творчестве Гёте. «Фауст». | видеоурок | 11.29 | ||
12.3. «Фауст». Буктрейлер. | видеоклип | 2.20 | ||
12.4. Легенды об Иоганне Фаусте. | видеофильм | 6.08 | ||
12.5. «Фауст». Краткое содержание. | видеопрезентация | 2.06 | ||
12.6. «Фауст». 10 цитат. | видеоклип | 2.45 | ||
12.7. Спор Господа и Мефистофеля. | сцена из телеспектакля | 3.58 | ||
12.8. Договор Фауста с Мефистофелем. | сцена из телеспектакля | 3.16 |
Горбачёва Марина Юрьевна
Ирина Владимировна Казарцева
Белицкая Екатерина Анатольевна
Белицкая Екатерина Анатольевна