Приказчикова Светлана Григорьевна

Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников старшего возраста

Материал опубликован 12 November 2021

Предварительный просмотр презентации

Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников Р. П. Вешкайма МДОУ детский сад «Рябинка» Воспитатель высшей категории Приказчикова Светлана Григорьевна

Духовность, нравственность, здоровье, почему этим критериям большое внимание уделяют специалисты в разных областях жизнедеятельности человека? Потому что именно «питание духа» и образование нравов детей – важнейшая проблема национальной безопасности отдельно взятого государства и общечеловеческой безопасности.

Цель работы Обеспечение социально – воспитательного эффекта: воспитание будущего поколения, обладающего духовно – нравственными ценностями, гражданско – патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое наследие России.

Задачи 1. Формировать нравственно – патриотические ценности и идеалы с опорой на святоотеческие традиции Формировать представления о России как о родной стране, о себе как будущих, достойных гражданах России Способствовать своевременной и гармоничной социализации ребенка. 4. Воспитывать нравственно - патриотические чувства посредством изучения государственных символов, наград России.

Методическое обеспечение

Принцип личностно – ориентированного общения Это индивидуально – личностное формирование и развитие морального облика человека. В процессе обучения дети выступают как активные исследова -тели окружающего мира вместе с педагогом, а не просто пассивно перени – мают его опыт. Партнерство, соучастие и взаимодействие – приоритетные формы общения педагога с детьми.

Принцип тематического планирования Предполагается подача изучаемого материала по тематическим блокам: родная семья, родная природа, родная культура, родной поселок, родная страна.

Принцип наглядности Широкое представление соответствующей материалу наглядности: иллюстрации, фотографии пейзажей, памятников архитектуры, достопримечательностей.

Принцип последовательности Планирование изучаемого познавательного материала последовательно (от простого к сложному), чтобы дети усваивали знания постепенно, в определенной системе.

Принцип занимательности Изучаемый материал должен быть интересным, увлекательным для детей, этот принцип формирует у детей желание выполнять предлагаемые виды заданий, стремиться к достижению результата.

Занятия Москва – столица России Награды России

Праздник Победы Флаг России

Наши деды и их победы Русские богатыри

Награда – одна из форм поощрения, свидетельство признания особых заслуг. Основными наградами являются: Присвоение звания Героя России, Героя труда, Почетных званий, награждение орденами, медалями, почетными грамотами, значками, дипломами, премиями, Занесение в Книгу почета или на Доску почета, Объявление благодарности.