ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Знаменитые тренера по художественной гимнастике города Куйбышева»

Образовательные области

Социально-коммуникативное развитие;

Познавательное развитие;

Речевое развитие;

Художественно-эстетическое развитие;

Физическое развитие.

Цель

Сформировать знания детей о художественной гимнастике и знаменитых тренерах города Куйбышева.

Задачи

1. Изучить художественную гимнастику как вид спорта.

2. Познакомить детей с ведущими тренерами художественной гимнастики нашего города.

3.Сформировать позитивное отношение к данному виду спорта.

4. Воспитывать творческую активность, индивидуальность и оригинальность детей.

Формы работы с детьми (по областям)

Социально-коммуникативное развитие.

- Показ мультфильмов и обсуждение по теме художественная гимнастика: «Бернард - Художественная гимнастика» (2006), «Веселая гимнастика для малышей» (2013), «Медведи-соседи Король гимнастики» (2014).

- Прослушивание песни о художественной гимнастике: Т. Гордеев гимн художественной гимнастики(1944) , Гимн Газпрома-по художественной гимнастике (2014).

Познавательное развитие.

-Беседа с детьми об истории возникновения художественной гимнастики.

- Рассматривание иллюстраций со спортивной формой (купальниками).

- Организация развивающей игры по закреплению знаний детей о художественной гимнастике: «Четвертый лишний», «Найди гимнастические предметы?» и т д.

- Просмотр видеороликов с интересными моментами выступления гимнасток.

Речевое развитие.

- Отгадывание с детьми загадок.

- Составление творческих рассказов с детьми на тему:

« Почему мне нравится гимнастика».

Художественно-эстетическое развитие.

- Рассматривание репродукций с картин: Ройтер М.Г. «Художественная гимнастика».

- Раскрашивание картинок с изображение лент, мячей, булав, гимнастических купальников и т д.

Физическое развитие.

- Физкультурные занятия по обучению детей элементам спортивных игр.

- Разучивание подвижных игр с элементами техники гимнастики: «Пролезь через мост», «Повтори за мной», «Придумай упражнение».

- Проведение игр-эстафет с элементами гимнастики: «Веселые пары», «Эстафета с обручами».

- Комплекс ОРУ с мячами.

- Упражнения на растягивание мышц.

- Упражнения дыхательной гимнастики.

- Упражнения на расслабление.

Формы работы с родителями

- Размещение материалов в родительском уголке «История возникновения художественной гимнастики».

- Создание альбома: «Мой любимый тренер» с фотографиями и рассказам о нем, составленный ребенком и записанный родителями.

Создание конечного продукта по проекту

-Выставка детских работ по изобразительной деятельности на тему: «Грация - художественной гимнастики».

- Создание альбома: «Мой любимый тренер».

- Создание книги, альбомов: «Возникновение художественной гимнастики и ее развитие».

Форма итогового мероприятия

- Встреча с Гадениной Н.П., тренерам по художественной гимнастике города Куйбышева.

-Выступление детей ДЮСШ по художественной гимнастике города Куйбышева.

Создание развивающей среды

- Познавательная литература для детей.

-Подборка иллюстративного материала по теме «Художественная гимнастика».

-Настольно-печатные дидактические игры в рамках изучаемой темы.